耿蕾三歲的時候，健美就開端教她識字，耿蕾也算不上特彆聰慧，但在健美的不竭教誨下，遠遠的超越了村裡的同齡人，在耿蕾七歲的時候，她當起村裡小朋友的小教員，拿起一根小竹竿，在黑板上指導著，比劃著，又不時的在黑板上寫著，上麵坐著十多個小朋友，有的比她大很多，但她講的非常當真，耿蕾成了小朋友中的魁首人物，健美看了內心樂滋滋的，本身的心血總算冇有白化，耿剛看著耿蕾長大，更喜好的合不攏嘴，特彆看到耿蕾長的和本身一模一樣，真是百看不厭，但女兒對他的豪情不如何樣，不但父親冇甚麼故事，又不識字，算術也不可，偶然硬硬的髯毛，紮得她嫩嫩的臉，痛痛的，每當這時她就往健美懷裡逃。當健美給她講安徒生的童話《賣洋火的女孩》。也聽得入了神，乃至於每當手裡有好吃的東西，都要給賣洋火的女孩留一份。

固然人生的門路上給健美沉重的打擊，但健美來到桃花村今後，這裡冇有事情組，也冇了攀附，也冇了人頭豬身的胖女生，如許逐步的使本身的心靈獲得安靜，她不斷地用本身的舌頭舔舐本身的傷口，那瘥愈本身傷口的良藥又是甚麼呢？是冊本，健美老是在內心警告本身，“書中自有黃金屋，書中自有安康藥，書中自有宦途策，書中自有斑斕程。”大一的冊本她在高中的時候已學完，大二的學科的書，她也早已備好，現在每天都看幾個章節，但困難也很多，有些看不懂，無人可就教，隻得幾次地看，細心的捉摸，直到弄懂為止，但這也有好處，就是一旦瞭解就很安穩。耿蕾出世後，健美把很大一部分精力，放在她身上，但她還是冇有放棄學習，她始終信賴知識是有效的，知識是能夠竄改人生的，俗話說“書到用時方恨少。”她每天都在提示本身，不要到老徒哀痛。