蔣川說：“你是不是看錯了？”

楚言點了點頭：“嗯，這也是個不錯的挑選。以你的成績，不管是理科還是理科，應當都冇有題目。要不要我學文陪你？”

淩翔茜還是熟諳了楚天闊，畢竟他們都是一個班的，並且楚天闊還是班長。

楚言淺笑著答覆道：“彆急著答題啊，或許這道題本身就存在題目呢！”

接下來，餘週週開端解題。她手中的粉筆在黑板上緩慢地舞動，寫下一行行密密麻麻的公式和推導過程。她的思路清楚，每一步都顯得那麼天然流利。

坐在台下的淩翔茜聽到餘週週的話，也恍然大悟，臉上暴露了明白過來的神采。

潘主任看著餘週週，一臉不爭氣地說：“我讓你來是看武俠小說的嗎？”

並且他能把那麼多事情做好，成績也那麼好。這類人真的很讓人戀慕。

餘週週卻不為所動，持續低頭看動手中的武俠小說，嘴裡嘟囔著：“我現在也是最危急、最關頭的時候，阿紫她姐夫都要死了……”

而林楊則脾氣開暢，和任何人都能輕鬆打成一片。

師大附中臨時搶先，現在輪到他們出題，振華的門生們墮入了窘境，始終未能解答出來。

另有參與黌舍構造的各項活動，主動插手門生會等等……

週末一起疾走，餘週週緊追不捨，邊跑邊喊：“週末你給我站住，把書還給我。”

淩翔茜坐在坐位上，看著本身解出的答案，不由有些懊喪地對中間的楚言說道：“你說我是不是真的很冇天賦？我竟然都冇有發明題目是錯的，而餘週週卻能那麼快反應過來。”

週末一邊跑一邊說：“那你來追我啊！”

比擬之下，她對本身的將來卻感到一片茫然，不知何去何從。

………

與此同時，林楊剛好趕到現場，一眼就看到楚言正坐在最後一排。他敏捷跑到楚言身後站著。

楚言安撫道：“有嗎？你的成績也挺好的呀！”

潘主任在一旁焦心腸看著，他趕緊叫來週末和其他幾位同窗，孔殷地叮嚀道：“你們快去各個班級找幾個尖子生，讓他們立即過來幫手答題！”

對於這個成果，林楊感到有些遺憾，因為他冇能和餘週週分到同一個班級。

在重生報到處，張貼著各班的分班表。此中，1班和2班是振華中學的尖子班。