莊夫子對此冇有多說甚麼，隻是要求孫勝將每日的課業做好。

而那些商戶見狀，都紛繁將自家孩童送到百樹院裡。

某日，孫父讓人奉告妤瑛與孫勝，本日不必再去百樹院，妤瑛猜想應當是文帝（此時還隻是文王）來孫家了。

妤瑛二人朝著文王施禮，孫父指了指孫勝。

前去正屋之前 妤瑛讓玉琴安排人回黎陽庇護孫家與陶家親族。

很多胸有筆墨且品德過關的文人騷人來到百樹院教書，畢竟現在有份麵子且穩定的生存不輕易。

妤瑛也不怕生的盯著文王看。

跟著當初百樹院的建成，很多遁藏戰亂的商戶和寒士後輩都來到了頤縣。

說完讓人將籌辦好的禮品呈上。

但莊夫子也曉得這些是孫父孫母都同意的，他也就不好再多說些甚麼，因而他隻能用心去教誨妤瑛和殘剩的11人。

妤瑛神采莫名的看動手中潔白溫潤的玉簪，上麵雕鏤的是胡蝶戲蓮圖樣，玉簪小巧剔透、栩栩如生。

“還不快過來見過王爺。”

她轉頭看了看孫勝，公然文王給他籌辦的也是他喜好的東西。

“這是我那不成器的兒子孫勝，奶名阿謙。”

孫父“讓您見笑了，苒苒常日裡跟著百樹院的孩子們一同窗文，又跟著我家護院習武，因而這膽量就比彆的小女娘大些。”

孫父笑著搖了點頭，隨後看向一旁站著的兩人。

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妤瑛隻是需求給本身練武一事找個由頭，為了今後不留把柄都是馮徒弟到孫家伶仃教誨她，畢竟學武與學文還是分歧的。

孫父托人送信回黎陽故鄉，將此事奉告給族中族老。

妤瑛有本體所付與的一絲神識，自當初想起事情後漸漸融會。

當妤瑛與孫勝來到客院時，孫父與文王正在對弈下棋，妤瑛二人也未出聲隻是站在一旁等待。

黎陽來的11人都被安排在了百樹院，孫勝每日都將大部分的精力投入到武學上。

文王毫不介懷的笑了笑“阿姮少時也是如此。”

待二人棋局結束，孫父“王爺的棋藝入迷入化，孫某佩服。”

最後在正式開學前，黎陽故鄉送來了11位操行良好且與孫勝年事差未幾大的小郎君。

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除此以外，其他家裡有設法有前提的，孫父也一併收下。

莊夫子欣喜於妤瑛的聰慧聰明，他對於馮徒弟占用妤瑛殘剩三分之一的時候非常介懷。