實在允熥此次隻是把今後會產生的事情提早了罷了（建文時設立武學，本意是提拔優良武將，但是演變成了在職軍官培訓班），然後增加了一點後代軍校教的東西，嚴格的講，這與後代的軍校不是一樣的東西。不過最打動在場世人的，還是他說的後兩點。固然後兩點允熥隻是把後代經常構造的‘學習中心先進思惟，體味中心帶領精力’的軍官學習班和天字第一號大帶領經常觀察軍隊給拿過來了罷了，但是在現在，絕冇有天子構造甚麼‘學習中心先進構造思惟，體味中心帶領精力’的軍官學習班，其彆人也不敢，以是一下子就鎮住了在場的人。

允熥正想事兒呢，冷不丁被拍一下嚇了一跳，轉頭看是高煦，說道：“高煦你說啥？”高煦又反覆了一邊話。允熥說道：“高煦說的不錯，大明的武官都是技藝高超，非論是本地的還是邊關的。”高煦頓時歡暢地向尚炳說道：“你看，我說的不錯吧。”

允熥話說完，隻見尚炳微微點頭，而高煦問道：“那還磨練甚麼？”

大師又都驚呆了。有插手過七月份那次會商的王爺刹時遐想到了那次會商，一樣是有人發問，一樣是拿出了一個大師從冇有想過的設法。汗青又要重演了嗎？如果重演，那接下來允熥必然有彌補其他方麵的好處。

這老朱家過節，除了人多點，吃的好點以外，與淺顯老百姓家也冇甚麼辨彆，都是先祝節日歡愉，然後分年糕吃，再然後就是分紅一部分一部分的說談笑笑，談天扯淡，吹牛打屁。

高煦說道：“三哥說的當然有事理，但是如何能有效的考覈他們的的用兵兵戈的本領呢？”

請諒解我用詞匱乏，但是究竟就是在場諸人再一次瞠目結舌。不過這一次還好，因為宋朝就有過武學，由退役的武將來講授。因為朱元璋以為設立武學是分文武為二途，反對創辦武學，就冇有設立（對應的是老朱要求國子監的門生文武雙全）。但是這裡允熥提出了一個新思路，不是用來提拔武將，而是練習已有的、將襲職的武將先人。這些必定襲職的武將先人歸正不成能當文官了，並且也不是不教她們文學方麵的東西。

尚炳冇想到他提出的是這個，說道：“武將豈可如此，若天下的武將俱是一人之徒，那結果……”