話雖如此，桂木桂馬的表示卻不像是個背叛小門生。

乃至偶然，穗乃果還能在加藤惠出聲前重視到她，然後提早打號召。

“OK，我等會兒你。”

白楓之前也隻是大略的體味了一下，冇有過分體貼這些。

有些詞語美滿是這個天下特有的，以是白楓還需求一段時候學習和瞭解。

“早上好，海未，小鳥。”

“早上好，小惠，這是我的功課哦，哼哼哼，都寫完了呢。”

固然加藤惠還是輕易被人忽視，但現在除了白楓以外，高阪穗乃果、南小鳥和園田海未都會儘能夠的重視加藤惠的存在了。

也有些才氣是需求滿足才氣的利用前提才氣發揮的。

不過在收功課的過程中，白楓又忍不住察看了一下一向旁若無人在坐位上玩著掌機遊戲的桂木桂馬。

「為甚麼這孩子這麼沉迷於玩遊戲呢？就算是上課也不斷止。」

小鳥一如既往地信賴著穗乃果。

白楓和加藤惠兩人一齊走出課堂。

黌舍的講義，白楓從冇見過桂木桂馬帶歸去過，真不曉得他的功課是如何完成的。

穗乃果難堪的撓撓頭，然後嘿嘿一笑。

看到桐穀和人被回絕，其彆人就更不成能熱臉貼冷屁股的找桂木桂馬了。

「淺顯的體例處理不了加藤同窗的題目，現在隻能先保持察看了。」

或許是有點在乎吧，桐穀和人有主動聘請過桂木桂馬一起玩聯機遊戲，但最後還是被回絕了。

這個天下對於超才氣和邪術都有著相對科學的解釋，不過白楓一開端看到的時候美滿是雲裡霧裡，一點瞭解不能。

畢竟如果有的選，他是但願本身的人生能夠安穩一點的，才氣甚麼的他不太在乎，本身所住的這個華城地區就比較平安穩定，不管是淺顯還是超才氣的犯法率都不高，如許就很好了。

直到最後確切無計可施了，白楓才隻好臨時放棄。

目測有一個書包的數量。

不過，具有超才氣當然是一件功德，但每小我的超才氣都是需求顛末練習把握的，如若不然能夠還會反受其害。

固然對白楓來講這些小學課程也是不需求聽的，但他也冇有像桂木桂馬這麼放肆吧？

上課時被教員叫到要求答題，他會聽話的起家答覆並且答覆精確，期間乃至都不會昂首看一眼。

像桐穀和人也很愛玩遊戲，但他就冇有桂木桂馬這麼沉迷。

穗乃果百思不得其解，小鳥和海未也是如此。

「固然冇體例在短時候內改良加藤同窗的狀況，但起碼她現在在黌舍不是孤身一人了。」