《寒蟬鳴泣之時》中她們兩個一次次循環，卻冇法竄改朋友身故或自相殘殺的結局。不曉得循環了幾千還是幾萬次後，當她們心靈將要毀滅時一個自稱兩人教員的少年竄改了統統並將她們帶入了十街的自在學當中！”

兩小隻卻奉告他，她們隻是在停止自在學園一年級生的期末測驗！測驗內容是影時之主的人道試煉！她們因為具偶然候之力以是才氣在測驗當中將奉風轉移到她們兩個的天下！

“你本身和他去古手神社約會去吧！我還是想測驗結束後對將來的奉風教員告白！固然這個時候點的奉風教員也很讓民氣動，但我還是更喜好自在學園中拍我頭的教員！”

古手梨花，北條沙都子挑選了一個統統都完美處理的循環天下，再以小門生的身份將他當作了廢材大哥一樣照顧！

奉風自神社鳥居前飛墜入鳥居當中，最後的視野中是梨花敬愛的笑容，耳邊是一聲敬愛的“咪啪”。

時候才氣的具有者春秋、邊幅、乃至經曆都不會如淺顯人一個能以知識肯定，但他還是情願將小門生的邊幅的古手梨花當作一個小女孩對待！

奉風這一個月一次次行走在鄉間土路上，稻田邊心態開端變得天然平和了很多。一個月的相處兩小隻不說關於將來的任何諜報，隻是想讓他療養身心普通！

“本質體係是眾妙算計教員後最但願教員初創出的體係，教員要更加正視才行！”

“奉風教員等好久了吧！我們現在就夫古手神社；看完了落日後返來便能夠吃到沙都子籌辦的甘旨晚餐了。”

奉風假想過將來本身能夠產生了甚麼不測，兩小隻是因為這個纔回到對於她們來講的疇昔四月十三日來竄改他將來不幸的運氣！

奉風牽起了小門生模樣古手梨花的小手，一如疇昔一個月中一樣向前走向了古手神社！

奉風感受動手中顫抖的小手，他和順地嗯了一聲握緊了古手梨花的手！

天空中落日與遠山相接，古手梨花靠在了奉風身上回想著那股時空顛簸傳來時她和沙都子又一次回到了昭和58年夏天的絕望的天國當中！

“這是第一百三十次了，教員！我仍然冇法率性的竄改有教員在的古手神社和這段落日下的光陰！每次轉回隻能說一句分歧的話！教員，你曾遺憾於冇有幫到《我推的孩子》中的那位偶像！梨花會讓你彌補遺憾的。”

奉月教員教援課時也自嘲過這一點，這一次被教員答應竄改他的疇昔當作測驗，就讓她收成本使體係的一份初始本真好了！