“大師好，我是新來的特彆班班主任殺教員。關於特彆班的教誨目標我想和各位商談一下。”

知名打了個響指，兩人再一次來到了願之屋中。

知名看著四人投入了特彆班的商談，對勁的點了點頭。此後隻要從現世，流魂街、虛圈中習渡來虛和亡靈。自在學院必然會成為統統靈魂的歸宿之地。合法知名憧憬將來時，自來也卻和殺教員產生了爭論。

茅場晶彥一身白大褂出來後要了杯咖啡無法道：“這又有甚麼事。我此生最悔怨的事就是當任了一個研討員來講最分歧適的校長職務。現在我已經完整成了一個目標被那些題目兒童各種體例攻略。”

“他們都是未從吞噬過其他虛或人類靈魂的存在。

平塚青年也當真道：”我的那些題目兒門生固然玩皮但非常仁慈。他們打仗過特彆班的門生。但差一點引發了一起真正的傷亡變亂。我不會讓他們再一次靠近犧特彆班了。”

殺教員以他的速率環繞著知名察看確認了幾圈重新坐下以一個笑容神采示人道：“你的野心和野望真是讓人讚歎。不過，我隻是一名教員。隻賣力庇護並教誨本身的門生就好。”

殺教員圓臉中呈現一個當真的神采，他看著知名：“我是這五十位靈轉門生的班主任對吧！那麼有一個題目就不得不問清楚才行。這個像監獄又像嘗試場一樣的處所建立的終究目標是甚麼？你想要在我的門生身上獲得甚麼？”

“那些轉靈有攻去性和不成控性你應當明白吧殺教員。不然特彆班不會設置成一所監獄一樣。”

“是虛的力量，還是虛轉化成人類的體例，亦或者是虛更上一階層的進階力量。”

12月十七日，願之屋。一名像章魚一樣的奇妙生命正點嚴峻的等候著身前死神的審判。

“殺教員，你以為人類一旦內心空虛就會變成怪物是一件公道的事情嗎？我以為這的確是一種對人靈魂的褻讀。而你說的統統我都想獲得。但阿誰特彆班級的終究目標倒是救贖。”

殺教員的圓臉儘是歡暢的神采包，他觸手揮動著道：“隻要能找到那小我就好了。並且我也比較喜好教員這份事情。不曉得曾經的門生還好嗎？”

殺教員看著本身的三位同事，想著本身今後的講授餬口必然會非常風趣。

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變成怪物吞噬同類這可不是靈魂該有的模樣。以是今後你會有更多的門生，直到有一天虛圈消逝。”