“教員，我曉得！”隨後，不料著站出一名少年，看著教員崇拜非常，“我聽爺爺說過惡魔者木屐涯短長非常，當年在南海一人單挑十個大海賊……真的是教員你？”

“教員，他逗你玩！”燈杆被炮喘從上麵蹬了一腳，從走神中站起來開口道。

緊接著，他們便看到教員正在用著一隻手，順著頭髮的紋路遲緩地摸著，那沖天而起的爆炸式髮型。

不過，我最配服的還是最後一個衝毛男人，他不但能在大海上站著，並且腦袋還能吹大小分歧的泡泡。”

“教員，我叫竇妮丸”

“教員，那冇有果實才氣者的人？”奇年迷惑的問道。

上麵的人又是一陣捧腹偷笑，叫竇妮丸的少女被笑得難堪非常，埋頭不敢看著世人。

“現在你們明白了？而你們的教員我，便是惡魔者級彆的。前麵另有多麼存在我們臨時不說，你等漸漸消化，先瞻仰我這類級彆的存在就行，千萬彆好高騖遠，你們離我另有很遠的路。”

長久的幾分鐘後

“好了，大師溫馨，方纔竇妮丸同窗說的不錯，上麵還是讓我給你等菜鳥闡發下。”

說實話，奇年能看出個甚麼？內心也就無語，這他嘛的能代表甚麼？四小我從小撒尿撒到大？然後腳下就彙成了大海……

木屐涯滿臉黑線，這個班的學員一個比一個操蛋，連名字都獲得一個比一個不普通。

木屐涯右手指著圖道：“這幾條水波線，代表一望無儘的大海，並且深不見底。上麵的四位男人？則是代表海賊們氣力的品級擺列，泡泡則是衍生出後續，代表氣力更加強大的人物……。”

漸漸的冇人對此時感興趣，各自坐到坐位上交頭接耳，群情著教員方纔那是甚麼手腕才氣。

上麵的人被教員如此一說，彷彿豁然開暢，本來是如此一會事，隨後代人都精精有味的聽著。

“說的好！”教員雙手一拍掌，對勁的看著奇年，而後表示坐下，“不過這不是最重點。”

上麵的人紛繁點頭，有人崇拜道：“木教員，這是甚麼力量？是果實的力量？”

說完後木屐涯用手蹭了蹭眼眶，接著打了一個宏亮的響指，一眾學員彷彿從靜止狀況中規複過來。

轉而看到奇年身邊的炮喘道，“這位同窗你叫甚麼名字？你來講說你看出了甚麼？”

上麵的人看來看去，都感覺教員畫的人物如何像教員本身？

“不曉得，冇傳聞過……！”接著，一眾門生點頭說道，一副疑問的模樣。