“…………”耳邊響起和順的呢喃聲，是父母的聲音，影象大水般的出現出來。李重豁然規複認識，麵前一片亮光，風韻卓然的女教員正站在黑板前瞋目而視。

李重規複認識就發覺本身已經墮入幻景當中，當即用食指中指抵住眉心，儘力集合精力斷喝一聲：“破……”

對於李重來講這兩種環境冇有任何不同，既然已經化虛為實了，那麼在幻景中死也是死。

我要死了嗎？

隻要兩種會能夠會呈現這類環境，第一，這不是幻景，本身回到十幾年之前。第二，發揮幻景的妖怪已經強到本身難以瞭解的境地，達到化虛為實的境地。

李重就屬於不在乎催眠術的人，但是一嗓子過後李重就震驚的盜汗淋漓，因為他發明教員還是阿誰教員，同窗還是阿誰同窗，敞亮的課堂還是阿誰課堂，襤褸手機還是阿誰襤褸手機。獨一的竄改就是偷學們看本身的眼神有些不普通，年青的代課教員輕咳一聲，皺眉道：“這位同窗……看玄幻小說能夠，但彆打攪彆人！”