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鄭曉寧當真地點著頭：“真的，教員們都怕我爸爸，以是冇人敢管我，為甚麼就你敢呢？！”

看到小張不肯意多講，陳若風就冇再問下去。

陳若風張了張嘴，她這才曉得這孩子為甚麼這麼率性，本來如此，是家庭和黌舍都太放縱了。真是可駭，有錢有甚麼好？多數都聽不到實話，看不到本相了，如何能有如許的教員？這不是誤人後輩嗎？誰說富二代不成器，是他們的環境冇給他們劃一的教誨機遇，聽於姐說鄭曉寧將來還要在這個黌舍上小學，如許下去還了得？看著這麼標緻敬愛的小女孩，她就走神了，鄭曉寧再說甚麼，她就冇聽出來，她內心悄悄盤算了一個主張。

陳若風從黌舍東風對勁地走了出來，小張會心腸笑了，等她坐上車，就扣問成果：“如何樣？他是怕我們吧？擴建新校的時候，咱鄭總但是出了很多錢呢。”

小張有點難堪地笑了笑：“這個，說來話長，我也不是很清楚。”

週一早上，看到鄭曉寧進了黌舍，陳若風並冇有頓時回到車裡，而是去了黌舍，找到了校長室。她在門口拍門：“周校長在嗎？”

“孩子不能輸在起跑線上，我也替鄭總焦急，就是想不到體例。鄭總又那麼忙，也真是顧不上”

明天是週末端，鄭曉寧跪在沙發上問坐著看電視的陳若風：“喂，你說話算話吧？我冇跟爸爸告狀，也冇有曠課，我們能夠去遊樂土了吧？”

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陳若風給周校長講了一大堆事理：“我們要的不是高人一等，而是一視同仁，這個要求未幾吧？如果做不到，我們就要轉學了！對你們來講，孩子隻是幾千分之一，對我們來講，就是百分百，是全數，這個比例是不一樣的，但願你們多考慮一下家長的表情。”

周校長被陳若風說得直賠不是：“都是我們考慮不周，想多了，既然鄭總能這麼瞭解我們，那今後我們就多重視。您轉告他，讓他放心，從現在開端，我們會加強對孩子的辦理和教誨。必然轉告鄭總，並向他報歉，改天我專門疇昔和他解釋。”

（製止轉載，法責自大）

陳若風忍著笑：“不必了，我們鄭總隻看孩子的竄改和成績，如果冇有這個，你說下大天來也冇用。”

陳若風點了下頭：“還能夠，比較好相同。黌舍的意義大抵是怕惹不起，隻要表白了果斷的態度，他們會竄改的。”

陳若風趁機探聽：“曉寧的媽媽如何不常來來看孩子？他們是如何仳離的？”