順著康靜教員的手指看去，隻見夢知許正趴在桌子上，拿筆搭著尺子在草稿紙寫寫畫畫。

年紀大一點的教員，彷彿都推行“戒尺教誨”這一套。

“齊教員，你們班……”

彆的短視頻賬號上的微電影也得更新一下。

“霍，第一題就上難度，這熟諳的氣勢，必定是老班不會錯了。”夢知許心想道。

嗯，剛好這週考完試，週末應當冇甚麼功課。

他們曉得班長氣力微弱，但真不曉得有這麼強。兩個小時的試卷，你丫半個多小時就做完了，還要不要人活了？

這一刻，古板有趣的少年彷彿又找到了新的興趣。

正如夢知許所料，除了第一題的攔路虎費了點使時候，後邊的題目對蘇月白來講，還真冇甚麼題目。

卷麵乾清乾淨，結題思路邏輯清楚，過程謄寫標準，筆跡工緻，整張試卷一氣嗬成，看不到半點點竄的陳跡。

滿滿個工學線條風，冇有一點藝術氣味。

“加油啊，月月！”

到底是新教員，資格不敷，程度不敷，甚麼都不敢做的特彆。

這下，夢知許倒是冇有點頭，而是搖了點頭。

怪不得是濱海升學率第一的高中。

這麼一看，差異倒是的確有點較著。

一聽便曉得是康靜教員曲解了，不過齊小生並冇有多說，隻是簡樸說說了一句後，便從講台高低來，走到夢知許身邊。

但願冇有拿著本身的試捲去跟校長揭示吧。

現在好了，人都不曉得去哪野了。

如許的試卷，即便多給2分的卷麵分也毫不為過。

“如何了康教員，有門生作弊嗎？”

當然，如果夢知許曉得，也隻會笑著說：教員啊，您可真是多慮了。

夢知許不曉得，他的一份試卷，竟然不測擊碎了一名年青教員的道心。

不錯，這張試卷，恰是方纔收上去的夢知許的試卷。

當二者雙目而視，目光交彙的刹時，剛好能夠看清少年清秀麵孔的全貌。

為本身方纔畫好的飛機圖紙上貼上星星玉輪的圖案，夢知許對勁的收草擬稿紙上的飛機。

能進鶴溫當教員的，又如何能夠是乾才呢。

不難，當然也不簡樸，主如果題目給的前提過分奇葩，解題思路有點不好找。

課桌上，夢知許正趴著胡思亂想以後，講台上的女監考教員也重視到了這個一動不動的異類門生。

畢竟是齊小生的班級，而本身又隻是個剛入職的新教員，以是還是交給人家班主任處理的好。