“額，啊？跟教員？你不是說不打了嘛。”

“我感覺可行…”

“還行，就是總感受有些處統統點陌生，內心冇底，轉頭看看再說。”

“就那樣吧，感受有些處所冇複習踏實，應當挺懸的。”何向文冷冷說道，“搶你的第一，能夠性不大。”

本視頻排序以班級為單位製作，排名不分前後！

既能揭示黌舍形象，又不影響他們的複習時候，還能準期展開黌舍活動。

“但是月月姐，也冇聽到辯論賽法則裡有提到教員步隊啊。”

“哥，學姐不是說過嘛，賄賂她也冇甚麼用，她的那張票底子就起不到甚麼感化，你們還是坐下好好聽月月姐把話說完吧。”

夢知許感覺，他們掉進了一個大坑，一個蓄謀已久的大坑。

“算了，我還是先說好動靜吧。”希冀這倆逗比猜中，不得累死本身，過於無法的蘇月白，隻好持續開口解釋。

“……懶得跟你說。”

要說這是偶合，那夢知許是打死也不能信的。

“唉，算了，碾壓就碾壓吧，好得也是進級了。”很快，四人便調劑返來狀況，持續會商有關辯論賽的事件。

“算了算了，還是先想想測驗吧，辯論賽先不急。”

畢竟是半決賽，人多一點也實屬普通。

“王德法？家長會，有冇有搞錯！！！”夢知許聞言，頓時瞪大了雙眼。

他的英語程度，就跟本身班裡數學之神的職位一樣，永久都是天花板的存在。

進級是鐵定進級了，就是這個進級的體例是狼狽不堪還是風景無窮，就看跟教員那一場打的如何了。

本來好好的輪空，現在好了，還要跟教員來一場，說不定就被碾壓抬走了。

“五號門路課堂。”

彆覺得我不曉得，那清楚就是戚少偉的賬號，就是你們奉求剪輯的。

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