悄悄挽起少女的頭髮，魏靜竹一邊替思雨盤發，一邊給班裡同窗們報告髮簪裡的故事。

“夢夢，夢夢…”

臨下台之前，蘇月白趕快戳了戳夢知許的後背乞助。

“啊？好的教員。”固然驚奇，但蘇月白還是誠懇從坐位上站了起來。

不過，這句話，可頓時惹得全班職員同時嚎叫，魏靜竹也是笑容盈盈的看向四人。

“想去就去吧，我支撐你。”

咳咳，固然有點不隧道。但多少都是個伴兒，上去就不孤傲了。

“不過，今時分歧昔日，關於髮簪的利用也早就冇了那麼多限定，女孩子們在尋求美的門路上也少了很多禁止。不過，在愛情上，即便是繁複多樣的當代，髮簪還是是我們國人表達愛戀的首要體例之一。”

“青絲漸綰玉搔頭,簪就三千繁華夢。說的就是這個事理。”說了這麼久，思雨跟衛書琦的頭髮都已經盤好了。

“教員，這也有。”功德者李林嵐著倉猝慌的舉手，並一把將衛書琦桌框裡放著的書卷式髮簪給掏了出來。

“向文…”前排，夏詩雲偷偷的捅了捅下是何向文的後背。

“教員，如果你是因為髮簪的啟事，我感覺你能夠在請幾位上去。”

這教員都這麼說了， 衛書琦天然也不能在縮著頭了。

此時，蘇月白四人的都已經換裝結束，四人長相各不不異，頭上的髮簪流蘇也都有本身的獨到之處。遠瞭望去，一種高雅崇高的氣質，油但是生。

“像髮簪上邊串著的流蘇，在當代則被人們稱作‘步搖’。不過這個東西，固然是起到裝潢的感化，但更多的實在是對女性的一種特彆束縛。”

“同窗們好，請坐。”

固然春秋大了，但魏教員的思惟跟行動舉止，可一點都不掉隊，或許這個就是理科生獨占的溫文爾雅和與時俱進吧。