“軍隊是國度安身立命之本，是安居樂業、天下承平的保障；強大的軍隊有震懾四宵小的巨高文用，具有強大的軍隊，天子說話也硬氣，總而言之，軍隊是好處最大化的利刃。職業化是指設立一支專門為了戰役而存在的軍隊，就像現在的十二衛一樣，平時隻需練習，戰時能夠頓時交戰疆場，如許的軍隊才氣立不敗之地。充沛的練習才氣永葆戰役力、凝集力與默契度。具有如許的一支矯捷軍隊，才氣應對各種突發的變故，當然，壞處也是顯而易見的。”

三，支部建到連上。在蔣校長曆次圍殲中，大帝為包管軍隊戰而不潰。提出兩個首要觀點：一，軍隊黨員和非黨員要改編為兩邊各為一半。即均勻兩人當中，必須有一個黨員；二，設置軍委、團委、營委、連支部四級，並且連有支部，班有組，從基層抓住兵士之心。

“你小子鬼點子最多了，不知是否有體例處理？”李世民氣底也冇有抱多少但願，隻是他們已經聊到這裡，也就隨口問了問。

羅通也不厭其煩的一一作答。

“李叔叔賢明神武，小子佩服！”秦風也稍稍的拍了拍李世民的馬匹，笑道：“這就是軍隊分離的好處，除了防備、杜毫不臣之心，還能製止軍政勾搭、為禍一方。接下來，就要說到鼓吹部了，鼓吹部是對軍隊的一個彌補，鼓吹部冇有任何乾與軍隊的權力，其感化是在兵士中間鼓吹忠君愛國的思惟，給兵士們灌輸有國纔有家的教誨，比如說，北方的軍隊裡的鼓吹員，能夠向兵士訴說突厥人給中原形成的風險，以此來激起兵士們對突厥人的仇視，以此來激起大師同仇敵愾，也能夠讓深受其害的兵士做‘憶苦思甜’的發言，報告前朝期間是如何如何的苦，報告突厥人南下時是如何如何的殘暴，然後再說現在是如何的好，緊接著，又講講現在的好又是誰賜與的，以此來激起大師戴德、珍惜之心，畢竟，真人真事才更加輕易讓人打動不是嗎？”

“軍政分離是我針對不臣之心而想起的防備辦法。”

“軍政分離如何解釋又有何用？”秦風的一通先容，給李世民翻開了一扇全新的流派，使得李世民神情非常亢奮，神態更是竄改莫測。