如果不是遠處傳來劈裡啪啦的鞭炮聲，雲離和6慈也不知時候已經到了淩晨，各家各戶都在點放除夕鞭炮，用這類熱烈的體例，來驅逐新一年的到來。

僅用兩年，就完成了兩個本科學位的全數課程，如許的人，不管在甚麼黌舍，都是天賦中的天賦，核心中的核心。

“嗯？我嘛，是個從一而終的人，小時候如何，現在就如何，今後也就如許了，可惜現在不是夏天，雲教員可要重視保暖，謹慎著涼哦。”回過神來，聽到雲離在挖苦本身，6慈當仁不讓，機靈回擊道。

班上的談天群裡，積累了大量的談天資訊，雲離已經找不到開端是在那裡了，隻好跳著來看，除了祝賀語，大師議論得最多的，還是畢業以及找事情的事。他們本年已經是大四了，暑假歸去，就是四年大門生涯裡的最後一個學期。

現在手裡的資金還算充盈，不過這都是莊園前期扶植的本錢，雲離要把它們用應用在最公道的處所，何況年後小鹿山就要停止大範圍擴耕，到時候有的是要費錢的處所，拉網線這個動機就臨時拋掉了。並且鹿鎮中學裡就有聯網的電腦，有急用的話，雲離大可去借用一下，隻是多費點腳力罷了。

雲離作勢拉了拉衣服上的拉鍊，做了個要打噴嚏的架式，行動的最後，轉換到了筷子上，夾上一隻蝦放到碗裡，轉移話題道：“你這做海鮮的伎倆是在那裡學到的，一點不比酒樓裡的差，並且也不太像是我們那邊的做法。”

前次把玉佩買來後，雲離曾在網上搜過，卻找不到太多與之相乾的質料，以後就冇再去窮究了，想不到現在卻被6慈解開了這個謎團。

因為某些啟事，他最後冇有去成，黌舍供應了彆的的出國機遇，另有保研的挑選，他都冇有接管，而是單獨來到鹿鎮，成了一名支教教員。以後更是連專業也放棄了，改去種田種地，讓大夥都感到啞口無言。

實在統統的專業課程，在前三年就已經全數完成，第四年的時候，是給門生們一個從校園步入到社會的緩衝期間。除了要去完成畢業論文，大師還要為即將步入社會而儘力，聽講座，找練習，考研考公事員，插手各種雇用會，有些同窗，還會三兩作伴，或者單獨出行，去遠遊一場，算是為本身的門生生涯，畫上一個句號。

要說他身上有甚麼缺點，6慈能想到的，就是太奧秘了，這不是身份或者背景上的奧秘，而是跟雲離打仗了這麼久，她還是感覺，雲離對她來講，太遙不成及了。猜不透他的心機，跟不上他的法度，即便本身很儘力，偶然連事情上的瑣事，也冇法幫他分擔。但他總會笑著跟本身說冇乾係，不要介懷，不消擔憂，總有一個背影在腦海中提示著本身，你們是兩個天下裡的人，對方的天下，你冇法觸碰。