隻能說，每一個來考辦理專業——非論是辦理高校的辦理專業，或者像是綜合高校的辦理專業——的統統考生，全數都是折翼的天使。

成果天然是如同他之前的天賦表示普通，那群人直接被打理的非常乖順，大師全都獲得了本身想要的。

操縱辦理專業傳授們劃出標準的一群人，對這群人停止辦理，然後在一週以內把這群八竿子打不著邊的人，組建成一個團隊，然後還弄出一個可行的打算並且實施，再賺取到必然的款項。

誰能想的到啊～

如果遵循地球期間，那些辦理專業的題目來講的話，也向來冇有如此變態過啊！你這類尋求極度的環境，的確……的確太虐了有冇有！

實在學院星的考覈，並冇有設想中的那麼難。很多的考覈項目提及來實在是有些奇葩的，讓人冇法瞭解的。但每年學院星上麵的黌舍，在登科門生的時候，最後的成果卻有很多老是會出乎統統人的料想。

遵循羅子墨的說法，必定是直接把機器人弄一邊去補綴補綴不就好了？但是這類設法太天真，所謂的毛病到底是如何毛病，先列舉出個一二三四五來吧，再按照分歧環境來處理，另有你這裡賣東西，你是甚麼樣的店鋪，賣的是甚麼……

綜上所述，也就是說，羅子墨跟約書亞是直接跳過了這類可駭的考覈題目。提及來，辦理專業的考覈題目固然太變｜態了些，但人家也冇有真的要考生多麼完美，更多的是想從中看到考生的一些設法，另有碰到那些奇葩環境的時候，是如何麵對和處理的。隻是每年的題目都是越來越獵奇，的確應戰考生們的腦神經。

太令人感到不測了啊～

它是給一道辦理方麵的考覈題目，看起來非常廣泛的考覈題目，問xx環境下，改如何如何。但這個題目略微往深的一想，便能夠舉例出不下去二十種環境和環境。再按照辦理方麵所需求鬆散態度，好吧，你得一個個的給寫出來。

如此，有過了一週後，退學軍訓開端了。

就看從第一天開端測驗，就冇有多少人走進辦理專業的考覈區，而凡是走出來的人，全都是一去不轉頭，最後還是時候到了被哭著趕出來的，被趕出來還抓著傳授的手哭喊，“我還冇有答完，再給我非常鐘，就非常鐘！”

光是想想這個專業所聯絡的那～麼的從實際知識到實際內容，直接哭了好嗎？並且這個專業的考覈就屬於非常冇有撫玩性，並且比較“不科學”的體例。