課堂的門生群情紛繁，但他們都不明白程教員此舉的企圖，還冇等他們想明白，螢幕上的畫麵就驀地一變，成了一片湛藍色天空背景。

蘇燦取出十多枚靈石：“你現在先去買些黃岐草來。”

“我聽你的，必然當真聽講。”薛竹影柔聲低語。

“程教員此舉定有深意。”

秦楓舉手說道，他目光成心偶然的朝著蘇燦，薛竹影地點的位置撇來，在看向蘇燦時，就有幾分挑釁的意味。

程教員抬起投影筆，朝著螢幕點去：“大師請看大螢幕。”

“夢遊天姥吟留彆？”

程教員笑著說道，秦楓站了起來，朗朗上口，開端背誦起來，當他背誦完後，世人才反應過來，他已經背完了一首古詩。

很多門生都有些衝動，如果然有人能當場背誦品德經，那對他們來講可就是畢生難忘了。

“同窗們，我們明天要講授的是心機學中關於影象方麵的知識。”

“很好，這位同窗已經做的非常好了，另有冇有其他同窗要嚐嚐？”

“蘇燦是我的，你們誰敢和我爭？”

他起家朝著江城大學趕去，當蘇燦來到課堂時，室內一片顫動。

“你記不住，不見得彆人也記不住。”

蘇燦皺了皺眉，坐到了最後一排，誰料，薛竹影也坐到了他中間的位置上。

程教員手中的投影筆點動，螢幕上畫麵一變，呈現了密密麻麻的筆墨，當看到螢幕上筆墨的刹時，統統門生都駭怪不已。

蘇燦體內傳來陣陣轟鳴，他周身氣機驀地一震，好像突破了體內存在的桎梏，生生跨入了煉氣二層。

“也不必然，有的人高中背誦過的古詩就冇有全數健忘。”

靈力湧動，構成一個漏鬥，朝著蘇燦倒灌而下，湧入他的四肢百骸中。

“這首詩大師高中必定都學過，但是現在應當都健忘了，我現在就來考一考大師的影象力，有誰能將這首完整的背誦下來。”程教員笑著說道。

“好了，明天的課程到這裡就將近結束了，鄙人課前，教員還要磨練一下大師的影象力，請看螢幕。”

“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。?越人語天姥，雲霓明滅或可睹……?”

“品德經分歧於古詩，關頭在於拗口，難記，如果劃一的字數，換做當代文章，另有人能記著，可這品德經……”

“教員讓我們看這首詩是甚麼意義？”

蘇燦口吐音節，這是他煉符時留下的激起靈符的體例，跟著聚字落下，小五行聚靈符自燃起來，化作點點靈光四散，周遭五行靈氣會聚，化為五種光彩，沖天而起，將室內暉映的如白天。