至因而甚麼事，姚風並冇有細問，這類幫手的事，能幫就儘量幫吧，畢竟是好兄弟。若實在無能為力的話，他也會量力而行，不會太勉強本身。

上了一天的課，並且也認當真真全都聽了，但是少年卻並感覺特彆的累。

這不，就有人提出反對定見：“我們校長是地球六大S級異能者，他一個冇有異能的人憑甚麼跟我們校長拉上乾係。”

“他就是阿誰姚風啊，竟然真如傳聞所說普通，很得教員們的心啊。”

數學係的門生如何群情他，少年不曉得，他此時早已飛奔在返回的路上了，歸心似箭的他現在一心隻想歸去好好聽課。

“啊……”這份質料有多貴重，少年並不曉得，他不是冇看過，隻不過並冇有看懂，內裡的公式演算法多遠遠超出他的知識儲備。他本覺得這隻是份淺顯的質料，那位老傳授隻不過是藉此來熬煉本身，卻不想竟然這麼貴重。