“這個題目額早就想到了，前幾天和王研討員聊了下，他們農科院常常需求臨時工幫手種地、蓋屋子啥的，如果有活了他能夠幫手牽線先容。”這是冉江把王研討員拉到玉泉營來的另一個好處。

“明天叫大師來呢，主如果上課來了。”冉江站在講台上，上麵坐了幾十位來吊莊的村民。

鄉村的班車和公交車不一樣，隨叫隨停，這些人都風俗了這類體例，進城坐公交車的時候必定會不適應。

“坐汽車的話，是到汽車站，從汽車站到農科院也有公交，不過線路不一樣……”冉江對比輿圖耐煩地給他們上課。

“但是要下力量、要費錢才氣把這處所整治好，不管是改革戈壁灘，還是蓋屋子，都得費錢，但是錢從那兒來呢？最首要還是去打工！”

“得福，真有這麼高？但是就算我們想掙這個錢也找不到門路啊？”李楊三有點動心了。

“大師來玉泉營，短的個把月，長的一年多，對玉泉營的環境應當都有所體味，這處所將來的生長遠景確切比我們本來住的處所大。”

等說完瞭如何坐車，又開端教他們如何辨認單位，“公安局大師都曉得，在內裡碰到事情了就去找公安幫手，他們就算給你處理不了，也會給你說該咋辦。”

以是固然農科院供應不了多少事情崗亭，冉江還是想和他們合作，隻要先走出去一部分人，才氣動員更多人走出去。

“我們要上的課實在很簡樸，就是教你們看輿圖、看公交站牌，看單位、商店的牌子，曉得咋買票、咋打電話，曉得交通法則，體味了這些，你們就能在多數會安生待下去了！”這些是根基知識，但確切有很多村民不曉得。

李楊三等人聽得都很當真，等有人通過考覈以後，冉江便請王研討員幫他們聯絡了幾個活兒乾。

“城裡的公交車隻要到了站點才停，以是你們彆看到本身的處所要到了就喊叫下車，司機是必定不會理你們的，這時候不要和司機吵架，乖乖等著，泊車以後再走歸去就是了。”

又答覆了幾個題目，感受大師的情感都差未幾了，冉江就開端正式上課了，“要想去多數會打工，有些東西你們得先學會了。”

這是村民們出外打工最風俗的體例，有熟人在一起就要放心一些，並且還能相互相互照顧。

“到火車站先去售票處買票，玉泉營到銀川是兩塊五。”冉江拿出一張火車票讓他們傳看，“這上麵最首要的就是時候和車次，必然要記清楚。”