按照練習的環境，周雨桐對每個關頭環節停止有針對性的講授，指出哪些處所做得很好，哪些處統統著不敷或者不精確，需求改良，再然後，針對不敷，大師再停止練習，直到將這些不敷或不精確的處所彌補或改進到合適周雨桐的要求為止。

俄然，葉若塵的腳步停了下來，他停在那不動了，眼睛卻直勾勾地盯著前麵，一動也不動，臉上似有衝動之色湧動。

這氣勢，夠力量！

“同窗們，此次合唱比賽，是我們班統統同窗入校以來所經曆的第一件大事，我們必須將它給辦好，辦出氣勢來，固然說我們喊出的標語是重在參與，但誰會冇有力圖上遊之心呢，我想你們也是有的，是不是？”

普通環境下，如果葉若塵有事，他第一個奉告的必然是王曉帆。

王曉帆見此，那是急了，他一臉急色地想衝上去拉著葉若塵刨根問底，而一旁的徐子楓見狀，從速拉住了他，然後搖了點頭。

而現在看來，恐怕葉若塵真有環境.

“故國啊，母親……”

同窗們也是滿身高低熱血沸騰，心中隻感到脹得慌，統統的豪情彷彿都要排泄皮膚，一泄如注。

兄弟五人邊走邊聊著明天練習過程中產生的一些事。

大師都為葉若塵焦急。

可葉若塵旁若無人，隻顧長歎短歎。

答覆周雨桐的是震天的吼怒。

五人固然常在一起，但如果論到乾係當中的乾係，葉若塵與王曉帆最合拍，而徐子楓與田雨晨貼得更近，王大偉比較獨立一些。

如要兵戈，現在正當時。

在重新整隊結束以後，周雨桐來了一番即興的演講，意在鼓勵士氣。

第三步，在將統統的困難處理以後，再將整首歌重新到尾勤加練習.

每一步分一個禮拜完成，三步總計三個禮拜，恰好能夠趕在比賽之前完成練習.

麵對兄弟逼真的扣問，葉若塵隻是悄悄地搖了點頭，然後歎了口氣，再冷靜地往前走。

姿式美好，儀態動聽。

正餐就是這合唱練習，9518班當前急需求辦好的大事。

這是第一步，歌曲預熱.

周雨桐手中的批示棒俄然向上輕挑，然後再轉向下悄悄一劃，節拍，力道與賣相，一氣嗬成，冇有涓滴的間斷和滯澀之感，給人的感受是渾然天成，美好之極。

同窗們都屏息凝睇其手中的批示棒，隨時籌辦一展歌喉。

第二步，將整首歌分化成幾個小段，然後針對每小段，分步停止練習。

高亢的歌聲一浪高過一浪，響徹在這校園操場的每一個角落。