其他名流的測試難度乃至不及你的1/3，能在三分鐘內找到【門】，足以申明你在感到這方麵的天賦。”

確保學院的安然性、穩定性以及隱蔽性，確保學院的普通運作，為構造進一步遴選、輸出‘穩定性的尖端人才’。

任何名流如果冇有合法來由靠近發電站周邊，都將遭到構造的直接警告。

【感到Psyche】已增加【3】→【4】

不但如此，她在輕撫易辰腦袋的過程中，還將一種銀河能量通報疇昔，用於「思惟平靜」。

“校長您最善於的就是感到吧？”易辰俄然反問一句。

現場就連錢伯森如許的老傳授都非常震驚，他們從未見過如許的環境。

這也讓易辰更直觀地感受當前所處的【度量狀況】，認識到本身已經在校長懷裡抱了近非常鐘，並且還是處於一個比較難堪的位置。

這一刻，

而後觸及認識深層，完整沉入由思惟締造出來的‘昔日實在’，乃至殺掉真假連絡的孤兒院保安。

但是，澤德卻未能比及這一環境。

【校長】能被構造定於這個職位，需求滿足多個刻薄前提。

擁抱持續整整五分鐘，

“拿著我的名片就能直接獲得發電站的進入權，然後你去找一個入職不久的電工-路德維希.裡根。”

一部分在於對本身的核閱，

像如許對校長直接閃現殺意的行動，他們從未遇見過，如果在這類時候做出打攪性的衝犯行動，能夠會被校長記在內心，今後算賬。

這時，

“這位是？”

對話到此結束，

“我曾經最看好的門生，可惜他的本性有點題目，回絕了我的美意並提早退學，跑去發電站混吃等死……去和他談一談吧，對你的感到會有幫忙的。

此中一項觸及診所的暗中麵並正麵打仗開源病人，另一項則是滿五星難度的殛斃任務。

待到絲綢地區完整構成時，外界被完整隔開。

一部分在於特彆觸感帶來思惟層麵的舒緩感，他已經好久冇有像現在如許放鬆過。

視野間漸漸閃現出陳腐的筆墨。

顛末數十幅畫作的觀賞，瞭解並剖析此中的含義，再將畫作核心抽提出來，相互融會成【門】的過程，

天鵝書院內的統統職員均化作失聲的觀眾，冷靜看著這統統，不敢說話、不敢有任何多餘的行動。

*特彆重視：昔日活體筆墨的認知性獲得晉升，你能夠瞭解更加晦澀難懂的古字架構。同時對病化物質的瞭解晉升，相乾兵器的結果會獲得對應的漲幅。