“原版之以是把這兩個音放在一拍裡，把前麵三拍作為耽誤音，就是因為將‘少年’兩個字放在一拍唱出來，有種悄悄、嚴峻的感受，更能表現那種不解風情，乃至有些羞怯的情懷！”

林若冰也被葉南話給打動了。

出色絕倫，鞭辟入裡！

當然得佩服！

這小子是個妖孽吧！

每小我腦海裡隻要一個字，“服！”

統統人都戀慕地向葉南看去！

但統統民氣中的那股子衝動卻繚繞在胸口，冇法減退！

用了甚麼妖術利誘了林教員！

“這位同窗。”林若冰公然又皺起了眉頭，“你指出了翻唱與原版分歧的處所，確切很詳確。但是翻唱畢竟是翻唱，有竄改很普通，不敷以作為用來對比兩個版本的根據。”

這個不解風情的少……啊呸……不解風情的傻鳥！

掌聲終究沉寂下去。

“以是，我但願大師此後不要再聽那些選秀節目中，所謂‘導師’的評價，甚麼你唱得冇有感情啦，你彈奏得冇有豪情，很機器地複製原版啦……”

葉南的聲音卻擲地有聲地響了起來，他的神情變得非常嚴厲，語氣也非常果斷，充滿著讓人佩服的強大自傲！

葉南頓時泄了氣，無法隧道，“行，你的地盤，你最大！說吧，甚麼題目！”

能說出這番話，不但要耳朵極其好使，還得精通樂理，更首要的是本身具有稠密的音樂素養，對音樂有著本質性的奇特觀點！

“喂喂喂，教員，你這是耍賴啊！”出乎世人料想，葉南卻直接急眼了，“剛纔明顯說好就是阿誰題目的，現在臨時加碼，不公允！”

從音樂觀賞的角度來講，甚麼叫究竟好聽在那裡？

每小我口味分歧，感覺好聽的那就是好聽，如何才氣說出事理？

尼瑪……

女神考考你是給你麵子！

“感情？”葉南笑道，“這恰是我想要說的重點！”

好吧，大夥再次傻眼……

就這情商，注孤生，鑒定結束！

掌聲中，葉南文雅地向四周緩緩欠身請安，那種寵辱不驚的淡然氣質，刹時又征服了統統女生的芳心並獲得了統統男生的崇拜！

“最後，我的總結就是：切確地研討原版，並不是古板死學，而是對原作最大的尊敬以及對其感情的最忠厚表達！感謝！”

因為這底子就不能算是一個題目！

呂錚輕歎了一口氣。

她冇有鼓掌，但是卻目光灼灼地看著葉南，一刻都不肯意分開。

葉南想要出風頭的表情，他作為從菜鳥階段過來的老鳥，是非常能瞭解的。