這類大型校外活動必須顛末申請，而童建君現在要做的就是寫一份申請陳述。

這禮拜4、五是開學測驗的時候，在那以後，就是和門生們約好的，去喬恩曦傢俬家海灘開‘主題班會’。

但是在童建君把活動申請書交上去的時候，被教務處的人無情采納了。教誨主任乃至都冇看內裡的內容，直接回絕了童建君的活動申請。

童建君聳了聳肩，不曉得本身究竟那裡惹到她了。

繞來繞去把小白本身都繞暈了，最後她挑選了沉默，不再理童建君。

童建君嘿嘿一笑，計算機專業畢業的語文教員，估計就此一家了吧。

“請主任信賴我們班，即便是在課外活動中，也能和學習連絡在一起，我會儘力寓教於樂，讓我們班的學習氛圍更好。”

蔣生板著的臉暴露了一絲淺笑，好久冇有碰到過為門生的活動這麼操心的教員了，即便是但願迷茫，也要為門生爭奪那一絲但願嗎？

“你想乾甚麼，你不要過來！”

“童教員，你能夠是因為大學剛畢業，冇有體味到初二的首要性。這是承前啟後的關頭期間，不要用無聊的活動，打攪到門生們學習的氛圍。”

“你真的是那位大人？”

“啊！”

華海中學的任課教員根基都熟諳喬恩曦，董事長的女兒，誰敢難堪她，也就睜一隻眼閉一隻眼地讓她回到了坐位上。

“我冇有這麼說。”蔣生搖了點頭，“你們班的成績主如果語文拖了後腿，但願童教員能更加儘力些。”

“我已經托人幫我搞到了一個木橋小學的就讀名額，比及學期開端時去報名便能夠了。這段時候我會多陪陪她，但願到時候能夠改良這類環境吧。”

“過於自我，常常是走向歧途的開端，這你應當也有過經驗了，喬恩曦同窗。”

喬恩曦點點頭，表示本身明白了。

“主任的意義是，隻要十三班的成績達到年級段前線，便能夠稍稍抽出點時候來稍事活動了是嗎？”童建君眯著眼睛問道。

“那位大人不是東西！”小白憤然辯駁道，繼而頓時反應過來本身彷彿說錯話了，“那位大人是東西，呸！那位大人不是……”

當他們回到黌舍的時候，上課鈴早已經響了。童建君把喬恩曦送回了課堂，替她和任課教員說了幾聲抱愧。

王姝附和地點點頭，這麼能打的語文教員，她還真隻見過這麼一個。

喬恩曦和王姝立即跟了上去。看著童建君映著中午驕陽的身姿，喬恩曦感覺的確是帥爆了。