或許吳教員泡的茶葉，太香了，劉闖也想嚐嚐這麼香的茶葉到底是甚麼味，

這會天上已顛末端兩個時候！

現在正在湖北的一所財經大學上大一！外公，外婆家我很少去，一年就去一次。”

你細心想想如果之前就把小戒（高俅）給牽引了上來，他還能有現在的機遇嗎？

冇有同桌，已經一兩年了。

你本身看一看就明白是如何回事了！”

約莫兩分鐘今後

幽靈之類的東西。寫這兩章本想布個仙俠的局，但是這個局我布的太大，下不動這盤棋。

XX縣嘗試中學兩名初二女門生早晨補課回家被兩名暴徒殘暴的XX！

“大一，哎！兩個都是還隻是孩子，那但是更難辦了！”

明天如何感受班主任怪怪的？不過長輩都把水杯端到你麵前了，

這越怕甚麼就越來甚麼，劉闖恰好被教員第一個給點到了！

不對勁阿，明天班主任很變態，這麼客氣？劉闖有點不解！

說不定今後底子就冇有機遇寫仙俠！抱愧各位！

普通這篇文章中考根基都會考，統統語文教員的要求是這篇(陋室銘)是要求背下來的，

“吳教員，這不能，我爸會出甚麼事，他不會貪汙，也不會打門生的，不成能，必然是您搞錯了！”

孫悟空對著劉闖吹了一口氣，劉闖就回到了他的床上！

“吳教員，甚麼難辦了，教員有甚麼事你就直接說吧，你如許憋的，我怪難受的，

“八戒，這可不是拯救毫毛，這是牽引毫毛。”

”來，小闖，來做！喝茶嗎？”

”劉闖，班主任叫你去辦公室，他有點事找你談談！“

封印渾沌之火，不免會有很大的法力顛簸，為了製止傷及無辜，

冇體例，劉闖做好罰抄10遍的籌辦！

不過對於劉闖來講他已經風俗了，從初二到初三他就一向是一小我，

噗！的一聲，豬八戒就坐在地上耍賴，

“沙師弟，八戒，這個孩子與我們有緣，或許百年後我們就要去彆的的宇宙了，

“教員，我爺爺是一名束縛軍兵士，很早就因傷歸天了，我也冇見過他（夢裡的不算哈）

地球畢竟也是我們曾經的故裡，還是給地球上的人類留下一絲但願比較好！”

或者叔叔，小姨，以內的親戚嗎？”

另有兩個直屬支屬在，不然這小闖今後可如何辦！

“感謝吳教員！”

哎！這第一卷寫的是很平平和無趣，實在我是一個風雨過後（才）會有彩虹的果斷支撐者。

不接那就是非常的不規矩，這個劉闖還是懂的！