是的，望著段天涯那微微上揚的嘴角，嚴五根現在的內心正在吼怒：“如何能夠，這小子竟然能幸運拿到如此關頭的六非常？這他媽運氣也太逆天了吧？”

“咦……”在梁曉倩的激烈要求下，韓雪雯再度低頭查抄了一遍，隨後，望動手中的試卷和草稿紙，韓雪雯垂垂髮明瞭一些非常。

“呃，那行，你漸漸看。”

“有甚麼不對勁的？”衝著梁曉倩翻了翻白眼，韓雪雯趕緊笑嗬嗬的搖了點頭，在她眼裡，可冇希冀段天涯此次能有甚麼冷傲的表示，隻要能拿到一個合格分數就好，不過，看著梁曉倩的神采，韓雪雯另有忍不住多加了一句：“再說，天涯的語文成績……”

“被人耍了？甚麼意義？被誰？”聽到梁曉倩這麼一說，韓雪雯當即暴露一臉的蒼茫之色，梁曉倩這話過分俄然，讓她底子抓不到半點眉目。

草稿紙上的數據很簡樸，根基就是幾個數字的相加，本來這些都冇甚麼大不了的，但是對比她手中那張試卷，上麵那些數字就顯得有些詭異了，因為韓雪雯俄然認識到，草稿紙上麵的每一個數字，根基都對應著試捲上某道題目標得分，換句話說，這些數字加起來的成果，恰好是這張試卷的最後得分。

看到如許一個成果，韓雪雯這才警悟梁曉倩先前說得不無事理，因而，神采陰沉的望了段天涯一眼，韓雪雯趕緊朝身邊的梁曉倩低聲問道：“你是說，這混蛋是用心的？”

“這節課，教員另有點事要措置，大師自習。”

很久，深深的吸了口氣，嚴五根緩緩遞脫手中的試卷，當即朝段天涯沉聲說道：“恭喜你，但願持續儘力。”

至於韓雪雯和梁曉倩兩人，則是在得知段天涯的分數都，雙雙忍不住暴露一臉的狂喜，若不是考慮到嚴五根還站在講台前麵，韓雪雯和梁曉倩估計能相互擁抱在一起，然後當場尖叫出世。

遵循題目，當時的作文要求是，以‘當你們踏入濱海一中以後，是如何對待校園內裡的環境’為主線，脫手寫一篇字數在一千字的群情文或記序文，題目自設，而段天涯的答覆則是：‘校園內裡的環境，已經美得我冇法用筆墨描述，以下省略九百八十一個字……’就因為這個，程瑩在拜彆的時候曾特地交代，讓段天涯放學後去她的辦公室，看模樣是籌辦找段天涯秋後算賬。

大要上看起來，這是一個教員對門生的鼓勵，但是從他現在的神采和語氣，外人一眼就能看得出來，嚴五根現在是多麼的言不由衷。