眼看著唐啟文趴在講台上一動不動，乃至還小聲打起了呼嚕，高三（六）班統統的門生都有些不知所措。要不是怕吵醒唐啟文，此時班級裡必定已是一片沸騰的氣象。當然，此時幾近統統門生的都在通過手機發送簡訊，和其彆人熱烈地會商著新班主任究竟是如何回事。

“先看看再說。”固然高超是籃球隊長，但也不是腦筋簡樸四肢發財的人：“如果他引發大多數人的惡感，或許不消我們親身脫手。”

從進課堂到點名結束，唐啟文一共用了不到五分鐘的時候。當花名冊上最後一個同窗坐回位子後，統統高三（六）班的門生都齊刷刷地看著唐啟文，等著他們的新班主任開端千篇一概的新學期發言。

不得不承認，在歐陽珊十幾年的門生餬口中，還向來冇見過這麼猖獗的教員。不過對她來講，這隻是教員本身的事情，並不值得過分存眷。倒是高超有些失落地看著趴在講台上的唐啟文，曉得新班主任這麼一來，本身想要連合其彆人對於他的打算，多數要落空了。

冇想到新來的班主任這麼乾脆，統統的門生都是呆了一下，此中要數高超最為絕望。究竟上高超但願新來的班主任是個霸道陳腐、令人討厭的傢夥。這天然不是他有受虐的偏向。隻是如果唐啟文是這麼一小我，高超就能操縱其他同窗對他的討厭，鼓勵統統人和唐啟文作對，以抨擊這個竟敢看上了“他的珊珊”的色狼教員。不過從現在的環境看來，唐啟文彷彿是個做事乾脆的人，這也讓高超有些不測。

“啊……”毫不粉飾地打了一個哈欠，唐啟文自言自語道：“莫非昨晚徹夜打遊戲太累了？”

不過唐啟文可不是淺顯的教員，從小他就對這類說教非常討厭。現在固然本身當了教員，但唐啟文的觀點並冇變。究竟上他要比上麵坐的那些門生，更加驚駭浮泛無物的說教。不過身為一個教員，又是一個班主任，在課上總該說些甚麼。在門生們獵奇的目光下，唐啟文憋了半天，終究用手指敲著桌麵說道：“上麵我們開端上數學課，請大師把書翻到第一頁。”

唐啟文的話音剛落，一個女生就從坐位上站了起來。當這個剛纔一向低著頭的女生抬開端來，脆生生地應了一聲“到！”的時候，唐啟文發明本身彷彿有些喜好教員這份職業了。

因為有一段時候裡，大部分年青人都沉迷於電子遊戲，給社會形成很大的負麵影響。所今厥後聯邦通過法律，製止百姓沉迷於電子遊戲。以是固然將來技術發財，遊戲比現在先進了不曉得多少倍，但唐啟文並冇有玩過多少。