因為這節課乾係到唐啟文能不能留在黌舍，統統的門生都當真地坐直了身子聽他講課。很多人都翻開了這學期一個字都冇寫過的條記本，籌算硬撐四十五分鐘，讓唐教員先度過麵前這一關再說。

“另有如許的事？！”聽了劉嬌的話，左安安也是吃了一驚。憑心而論，唐啟文是左安安看得最紮眼的一個教員，她天然不能眼看著黌舍再換一個討厭的傢夥來擔負高三（六）班的班主任。

幸虧發問的是左安安這個標緻門生，在唐啟文看來如果能和她多多打仗，喪失一點上課睡覺的時候倒也值得。以是他漂亮地一點頭，帶著一副誨人不倦的神采說道：“好吧，你上來問吧，彆毛病其他同窗自習。”

“如何了，課堂裡為甚麼這麼吵？”世人正在爭辯，左安安皺著眉頭走了出去。現在已經到了早自修的時候，但高三（六）班的課堂裡實在太鬨了。固然左安安之前一貫不太愛管班裡的事，但自從唐啟文當了班主任後，她偶然候也會下認識地保持一放工級的次序。

聽了左安安的話，坐在課堂最前麵的李翊華也是有些悄悄吃驚。左大蜜斯的父親每年給楓林高中的援助有六位數之多，如果這筆錢俄然冇有了，固然不至於影響黌舍的普通運作，但免不了會讓總務處焦頭爛額一番。這也讓李翊華對唐啟文感到了幾分獵奇，不曉得他是如何令一貫目中無人的左安安，都對這個班主任如此看重的。

“同窗們，明天教誨處的李主任會來聽課，大師歡迎吧。”看了一眼如臨大敵的門生們，唐啟文用他招牌式的懶惰神采說道：“現在我們開端上課……”

唐啟文底子冇把黌舍評價放在眼裡。他之以是挑選做教員，本來就是看中這個職業輕鬆不吃力量。如果讓唐啟文每次都當真上課，下課還要給門生留功課當真修改，他倒甘願不做教員了。

在楓林高中裡，教員遭到讚揚是很嚴峻的事情。如果冇有通過教誨處的評價，輕則調離本來的事情崗亭，重則被直接辭退。看唐啟文平時的表示，門生誰都曉得他必定不成能通過評價。想到此後不能每天見到唐教員趴在講台上睡覺了，劉嬌感覺本身都將近哭了。

“我在辦公室裡親耳聽到張建教員說的。”高三（六）班的課堂裡，高超對著同窗們大聲說道：“傳聞是有些教員向李主任讚揚了。”

視野底子冇有落在書上，唐啟文呆呆地看著彎著腰的左安安，在內心大聲說道：“哦，我喜好做教員！”<