自他目不旁視地走入課堂起，四周的讚歎不竭。

“教員，您分開以後的課由哪位教員來上呢？”有同窗舉手發問。

她在人群中見到了本校區統統專業的熟臉，除了該當呈現的臨5、臨八和基5、基八的門生，彆的甚麼藥學、護理、防備、公衛、法醫，十足占了個全。

“你的拉丁語是日本人教的？”耳邊的聲音嗬氣成霜。

路心和率先解了凍，戳戳她的手臂，咕噥：“他是美國來的？你肯定他不是從日本來的？”

彆的，他還規定，同窗們須一週交一篇英語病案和一篇英語手術流程，內容自定，不得抄襲，不得反覆，違規者措置同前。

一隻骨節清楚的手呈現在她的麵前，中指有節拍地“咚咚”敲了兩下課桌。

醫科學業沉重，課程多，要求高，功課量也大。雙休日，她還得哼哧哼哧拎書回家持續研討，這此中絕對少不了那一張張拉丁卷子。

既然能讓極品教員讚不斷口，必定是個大人物。

與本課相乾的同窗也有一部分想混進雜軍叛逃，不幸被帥哥一眼識穿。

此句話殺傷力之大，殺傷範圍之廣，全課堂無一倖免。

“再讀一遍。”

路心和卻好笑地搖點頭，透過征象揭穿本質：“帥哥的力量。”

眼看黑皮鞋一步步走近，她低頭猖獗百度。

大篇大篇的拉丁瀏覽如雪花般飛來，此中包含了當代醫學原著選讀，原版藥物申明書以及科普小品，無一不是天書。

她認命地起家，用囫圇吞棗的體例糊讀了一遍那串字母，輕到不能再輕。

黑髮極短，靠近板寸，麵孔白淨，架上黑框，襯得整張臉吵嘴清楚。如此一張雕塑般的臉龐，可她總感覺那裡不調和。揣摩了半晌，恍然大悟，本來是帥哥的嘴巴。他的嘴巴冇有一絲弧度，平平整整如線，180度。

每次樓上的樊師倫同窗下樓找她出去逛街，都瞥見她在愁眉苦臉地翻著拉丁字典。

“回”美國。

“你看得懂的話給我解釋一下。”她幽幽轉臉，苦著張臉道。

當下，與本課無關職員紛繁作鳥獸散。

從第二次課開端，帥哥教員的重點從說移到了讀。也對，他們畢竟不是學說話的，學醫英最關頭的是為將來看懂原著、寫好SCI文章做鋪墊。

他在講台後站定，掃視了一圈課堂，抽出一張薄紙，開口：“點名。”

他們正鬨著，黎媽媽排闥出去。

自此今後，帥哥不再叫帥哥，江湖人稱“煞神”――另有比“煞神”更合適他的嗎？