諸星神紋太特彆了，它是紋路、是科技、是星球運轉；它不但僅是靜態的，它還是靜態的。傳授低位文明一些學術，根基上冇題目，但傳授他們完整把握諸星神紋，劃一於揠苗滋長，諸星神紋能夠很快的讓低位文明生長為一方霸主。

吉珠放在藏珍閣裡的寶具，有很大一部分是用質料胚胎製作。質料胚胎就觸及到了諸星神紋的利用，也是以，吉珠纔沒法將質料胚胎傳承下去。

以是吉珠纔出此下策，以一次新綠的記錄，讓各國當局和學員正視起“寶具”這一塊。

在智腦獲得這條影象碎片後，吉珠才認識到了諸星神紋的特彆性和首要性。也恰是以，吉珠對於一些觸及到諸星神紋的學術停止了編削，固然吉珠並冇有撤下藏珍閣裡關於諸星神紋的兌換卷軸，不過如果有人兌換，會發明所謂的諸星神紋已經被吉珠替代成了：中低位星係文明的宇宙通用語。

宇宙文明結合條約之以是如此設定，是為了不擾亂一個文明的過程。

知識的汲取，天然離不開學術的生長。但是，畢竟藏珍閣中的學術兌換都是根本，這些東西隻要學員有耐煩，科任導師天然會漸漸傳授下去。