“……”跟著一張張成績單的宣佈，統統人的心都懸的高高的。

直到這時，纔有人想起，嘉措吉珠以往每年的期末測驗彷彿都是雙百分！隻是之前的題目都很簡樸，得雙百分的人多，嘉措吉珠混在此中天然不顯。

第一個被宣佈成績的藏族小孩，幾近是哭啼的從鄧晨慧手中接過考卷。

嘉措吉珠？294分？整年級第一？並且比第二名的張子若整整多了近80分！

鄧晨慧臉上蘊起一抹笑意，“實在我完整冇有推測，我們班還能出個如此短長的門生，這兩張考卷客歲北外小的最高分是276分。”

“作文是主觀題，扣分與否在於閱卷人的態度，不過你的作文我看了，寫的過於明智，方向群情文。作文的題目是《我的慾望》，較著是寫敘事文，你能得14分，估計也是教員酌情扣的。”鄧晨慧教的是數學和英文，不過能考下水木清華的門生，小學的語文天然不再話下。“如果依我來打分的話，估計你還要扣10分。”

六年一班，教員還冇有到，課堂裡就已經是一片喧鬨。吉珠坐在最前麵，掃一眼便能看清統統人的神采，大多都是愁眉暗澹的模樣。

鄧晨慧又一次的核閱了動手中的獨一考卷，筆跡清楚工緻，全卷冇有一點黑疤擦痕，潔淨的就像是原裝貨普通，可見當時考生絕對是一氣嗬成。數學的利用題也非常工緻，思路清楚的完整挑不出任何弊端。

可問了半天，世人也冇有問出個答案。

早讀過後，上課鈴聲終究響起，吉珠發楞了一早上，也終究醒過了神。

吉珠轉頭一瞥，本來是鄧晨慧進了課堂。

跟著值日生的話語落下，吉珠也轉過甚坐下。他卻冇有看到，鄧晨慧一進課堂，就用一種奇特的眼神看著他。

因而便有了這開學的分班測試，其他班的好門生能夠仰仗成績升入一班，一班的差生隻能退到其他班去。

“教員早！”

吉珠聽到本身的分數後，並冇有其他神采，麵無神采的接過考卷後，立即拿起語文試卷，看起扣分的點。

週一早上，六年級共十個班的門生，均忐忑的來到黌舍，一臉嚴明以待，因為明天恰是公佈上週測驗成績的日子。

“莫非考卷真的很難？”這個設法第三次呈現吉珠的腦海。

鄧晨慧在清華大學讀書時，見地過很多的天賦，這些天賦都是鋒芒畢露，學問驚人。但吉珠的天稟，倒是向內收斂的。整整五年，她把吉珠當作學習好的門生，卻從冇當他是天賦！