“是呢……現在這些孩子們顛末端兩天毫無壓力的‘試煉’以後內心都開端有點不耐煩和無聊的感受了啊。就是不曉得當明天她們親目睹到那隻國王史萊姆的時候還會不會有如許的感受？哦嗬嗬……”

“以是說……如許的‘試煉’過得還真是涓滴冇有應戰性啊。”這是重生試煉第二天（打史萊姆的第二天）的當天夜晚，回到旅店的房間以後，諾拉對艾柯提起的抱怨。

“嗯，已經肯定了，三階修為的國王史萊姆，固然行動體例與淺顯史萊姆冇有任何辨彆，但是在進犯體例上倒是多出了很多手腕。想來必然是能夠讓孩子們好好喝一壺的了。”d班的班主任笑道。

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試煉的第三天早上，當領隊們將門生們整分解各自一列整齊的步隊，再次帶到了尼拉爾山腳下的時候，望著將近八成的門生們臉上都有著的那涓滴不粉飾的無聊神情，幾位教員們的眉頭都不由得一皺。此中莉莉教員的眼角更是閃過了多少陰冷，眸子子轉了轉彷彿想到了甚麼。不過看著本身班裡本身看重的那幾個門生除了生性豪放的矮人以外，其他三位少女（諾拉曉得埋冇，艾柯和克羅艾是並不感覺不耐煩）都冇有暴露不耐的神情，卻又暴露了躊躇的神采。不過在看到更多的孩子們的臉上都是那樣無聊的神情、想起後明天早晨的說話以後，卻還是咬了咬牙，叫住了統統的教員和門生領隊並帶著他們來到一旁然後籌議起了甚麼。

“甚麼？！你不是在開打趣吧？你如許就不怕那些孩子會呈現甚麼不測？”聽完莉莉教員俄然冒出來的設法以後，武技c班的班主任驚道。而聽到莉莉教員的這個決定後琴更是直接表示了反對。“不可，你明顯曉得以她們的才氣上去和那隻東西過招完整隻是雙方麵地被虐待……就算你在中間看著也不免會呈現走神甚麼的吧？那呈現了不測如何辦？”

固然在幾位教員心中，另有著些許的躊躇，不過當他們長久地籌議完東西返來看到了門生們那或懶惰或是三三兩兩聚在一起談天，總之就是顯得非常混亂的隊形的時候。他們終因而放下了心中的那些躊躇。

“喲，小子們。方纔我們幾個領隊會商了一下……鑒於你們此中大多數人都感覺此次的‘試煉’彷彿很冇意義、很冇應戰性的模樣。以是我們籌議以後決定給你們一個提出本身定見的機遇。”武技c班的班主任對著三個班級的門生笑道，“這個機遇就是你們每個班級在顛末內部會商以後，都選出兩名班級代表，然後向我們反應你們班級的誌願。如果你們班級代表向我們表示你們班級是‘想要獲得更有應戰性’的誌願的話，那我們會滿足你們的誌願的。”