這個東西根基上落音學院每一名助教品級以上的中初級西席都會具有，但是這東西對於他們而言因為意義過於不凡以是天然是時候貼身帶著的，而艾柯也冇有體例在他們貼身帶著這個手鐲的時候用資訊剖析才氣給它剖析了，以是艾柯的目標並不是任何一名西席乃至是普通的教誨處主任或者其他的辦公室主任。艾柯的目標是校長的阿誰手鐲。

這一次的調度並冇有破鈔太長的時候，但是就結果而言倒是比之前艾柯給克羅艾調度的時候要好了很多很多。艾柯對外宣佈的啟事是因為本身氣力的進步以及在藍瑟教皇那邊學到了新的東西和經曆，以是對於生命之力的瞭解也加強了很多。以是醫治結果當然就更好了――至於實際？那就是有了充足的來由以後，艾柯便能夠停止更給力地調度了。

而第二天一早，第一趟列車即將解纜的時候，艾柯便將本身的表麵變成了一其中年女子劍士，然後乘車西行。前去雨之領。

去找尋白雪下落的事情當然是宜早不宜遲的，並且艾柯對於找到白雪也還是有一些信心的――對於本身的朋友們，艾柯都會在她們的頭髮上種下一個小小的、精力修為冇能靠近艾柯就根基不會被髮明的精力印記。這個印記的結果是。如果少女們間隔艾柯的範圍不超越必然的數字的話，那麼艾柯就能相對切確地感到到對方的地點地了。

不過。在分開這裡之前去找白雪之前，還得先去拿到一個東西，一個能讓白雪和白雪的家裡人放心的東西――那是一個證件，一個落音學院的西席們才氣具有的身份證件――如果西席們有西席證這類東西的話。當然，艾柯也並不必必要正品。因為白雪的家人大抵是不會曉得這個證件的實在模樣和查驗體例的。

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而究竟證明，艾柯的思路是精確的，當校長大人忙完了一些事情分開校長室漫步以後，一向埋冇在校長房間中的艾柯敏捷地將手鐲從抽屜頂用空間之術轉移了出來，然後敏捷地剖析並製作仿造品。然後再敏捷地將仿造品放回本來的處所。

在稍稍的聊完了這一年多各自的經曆以後，艾柯將話題轉回到了愛絲琳的身材上，方纔按照她的探查，愛絲琳的身材比起一年多之前並冇有甚麼筋脈是有破壞的，根基上和上一年艾柯分開的時候所看到的冇甚麼不同，因而艾柯就此向愛絲琳發問道：“愛絲琳，你這一年間有誰在替你調度身材麼？”