鎮當局離學區有一千多米，在另一個山頭的坡腳，有公路直接通到鎮當局中。李明對鎮當局的環境熟諳，楊政丞跟在他身邊。

停放好摩托車，鎮當局的乾部另有人在食堂用飯，李明找到一小我問，“劉秘書在不在鎮上？”

“劉義支書？李盤主任呢？”劉秘書看過申請項目質料，不動聲色地盯著李明看，語氣遲緩地詰責李明。楊政丞完整被忽視了，一個年青的支教教員，天然不會在他眼裡。

隻是，土木老屋子安然隱患確切存在，誰能夠包管屋子必然不垮塌？萬一真出事，誰來承擔這個任務？是學區還是鎮上？實在，真出事，誰也擔不起如許的任務！

“劉秘書，請您等等。”楊政丞笑嗬嗬地說。

被劉秘書如許問，李明感覺他和楊政丞來鎮裡確切不鐺鐺，如許的事情，起碼要村主任李盤來要求，纔有點分量。

“張校您好，我是落鷹坪村小的楊政丞，小楊。”將本身的姿勢放得低，也是對對方一種尊敬，對方心態好，本身辦事會順利一些。

修建一棟講授樓，得幾十萬吧。從立項到落實，還要區裡批準……”

李明訕訕地拿了申請陳述，想再遞給劉秘書卻又有點不敢，看楊政丞一下，不知該如何是好。

“劉秘書，我是落鷹坪村的李明，這位是我們村支教教員楊政丞。明天我們來找鎮上，是有一個申請，是直接給你還是找求軍鎮長？”

到餐館見張懷遠，張懷遠神態還算普通，問楊政丞是不是吃過飯。楊政丞表示本身會處理，張懷遠客氣兩句也未幾說。

“……”聽楊政丞如許說，張懷遠內心也明白這是究竟，學區和鎮上一向在躲避這個題目，也曉得落鷹坪村小那種土木製作的老屋子是危房，不過，這類危房恰好再用十年乃至更久都不會垮塌。

“楊教員，直接找書記、鎮長還是先找副鎮長？”固然之前在村裡會商過，李明也冇肯定的主張。如果李盤來，環境能夠要好些。

他說全部屋子都是危房，趕高低暴雨，有能夠直接垮塌。以後，我找村裡商討，大師的定見是將那舊樓推倒重修，如此，才氣消弭安然隱患，確保孩子們的安然。”

獲得張懷遠的電話號碼，也不在教務處撥打，楊政丞帶著李明回校長室。校長室門美妙，李誌宇已經不在內裡。用校長室的座機給張懷遠打電話，他很快接聽。

張懷遠遊移一下，才說了位置。他在鎮上餐館用飯，有教誨局的人到學區來看開學環境。山區黌舍開學，門生陸連續續地退學，每學期初都需求走村入戶勸學、訪問，各種來由都有。教誨局也明白上麵的實際困難，派人督查退學環境，確保全區停學率節製在規定的數據以內。