考場外，人頭攢動，浩繁童生們或嚴峻地來回踱步，或低聲複習著文章。楊逸深吸一口氣，讓本身平靜下來。

接著是詩詞創作，題目是“長安暮春光”。楊逸望著窗外透出去的陽光，

隻盼能金榜落款，不孤負家人的希冀和本身多年的儘力。

他深切分解孟子的思惟，連絡當下社會的品德標準，揭示出本身踏實的儒學功底。

然後謹慎地落筆：“孟子曰：‘仁，民氣也；義，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！’此乃言……”

細心查抄了一遍試卷，才滿懷等候又略帶忐忑地交了上去。

楊起無法地搖點頭，“也罷，你這性子，倒也固執。那他日，大哥伶仃為你設席慶賀。”

特彆是麵對身份高貴的嫂嫂們，該當避嫌。一時候，楊逸站在原地，臉上暴露難堪之色。

現在，已是昌隆十二年四月十四日，間隔長安府試僅剩兩日。

最後是一篇八股文，題目為“修身齊家治國平天下”。楊逸深知這是關頭的一題，他在心中構思好框架，

可卿和冰清也麵露憂色，紛繁向楊逸道賀。

楊逸的母親衝動地拉著他的手，說道：“逸兒，你真是為咱家爭氣！”楊逸說道：“這都多虧了父母的教誨和支撐。”

楊家的楊逸，年方十七，眉清目秀，眼神中透著聰明與果斷。他自幼勤奮好學，飽讀詩書，對此次縣試誌在必得。

他提起筆，寫道：“水利者，農之命脈也。水之蓄泄，關乎田畝之豐歉……”他詳細闡述了水利設施的扶植、水源的公道調配以及保護辦理的首要性，

時候在嚴峻的氛圍中悄悄流逝，當測驗結束的鐘聲響起，楊逸長舒一口氣，自傲地交上了本身的答卷。

楊逸微微低頭，拱手說道：“大哥，嫂嫂們在此，小弟不便一同用膳，恐有失禮之處。”

乃至連二伯父家的大堂哥楊起也被找到了。

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中場歇息時，中間的一名童生湊過來，小聲說道：“兄台，這題可真難啊，不知你答得如何？”楊逸淺笑著答覆：“極力而為罷了。”

思考半晌，便在腦海中構思好了文章的框架。他提筆寫道：“夫《論語》之‘學而時習之’，乃……”他的筆跡工緻，行文流利，引經據典，闡述得有條不紊。

引經據典，連絡實際，闡述本身的觀點。

楊逸的母親拍了拍他的肩膀，說道：“逸兒，莫要嚴峻，闡揚出常日所學便可。”楊逸點了點頭，迴應道：“母親放心，兒子定當儘力以赴。”