那邊的如蘭並不很懂玉，自打進書院，她一向直勾勾的看著墨蘭胸前那塊玉，隻是想著王氏的叮嚀，一向忍耐，現在見大師都在談玉，便忍不住道：“六mm你可要把穩了，四姐姐瞧上了你的玉，轉頭找父親撒個嬌抹個淚，冇準你這玉就進了四姐姐兜裡了。”

這類目標清楚，層次明白的講授體例立即讓明蘭對這當代的老夫子寂然起敬，她一向感覺當代的儒生有些虛假，明顯一個兩個都是為了科舉仕進，還整天一副讀書是為了品德道學的涵養，但是莊先生對此涓滴不諱言：“古之慾明顯德於天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平；學問不是幾篇文章幾首詩，是一概涵養修行，要悠長安身，非得紮踏實實的學不成！”

莊先生很清楚本身的目標門生，更加清楚門生肄業的目標，以是一上來就直接講四書五經，用經史子集的周邊內容繞著講，還佐以曆代的很多考題，因為他的門生幾近全數都參與了科舉測驗，以是他手上有大量的勝利失利案例，他會拿出謀篇文章做典範，好的就指出幸虧那裡，落榜的就點出那裡不敷。

果不然，一陣腳步聲，莊先生從後堂繞過屏風，出去了。

如蘭假笑了下：“玉好不好mm不曉得，隻曉得那是我孃舅送來的一片情意。”

非論你是不是已經倒背如流了，都得搖擺著脖子，顛簸著腦袋，微眯著眼睛，拉長了調子一句一句的讀，要讀出感受，讀入迷韻，還要讀出無窮奇妙來；墨蘭感覺這行動女孩做欠都雅，老是不肯，如蘭兩下搖過就感覺頭暈，因而歇工，歸正莊先生從不管她們。

說著笑眼去看明蘭，明蘭內心苦笑，哪本書裡說穿越去了當代當大蜜斯便能夠睡懶覺的，真是哄人！

心中暗嫉，思忖道，這玉質猶在本身的玉之上，若本身進了壽安堂，這玉難道是本身的，想起被盛老太太回絕，不由得暗自憤恨著。

“棟哥兒真聰明，父親曉得了，必然歡暢。”明蘭笑眯眯的摸摸長棟軟乎乎的頭頂。

“六mm這枚玉鎖非常上乘，瞧著倒像是西域崑崙山那邊的籽玉。”長楓細細打量明蘭的玉鎖。

長棟受了鼓勵，才結結巴巴把意義說明白，他既不占嫡又不占寵，香姨娘是王氏丫環出身，主子都不識字了，何況她，棟哥兒長到五歲了還冇發矇，聽莊先生的課純屬聽天書，既難過又羞慚：“大哥哥……之前教過我幾個字，厥後他要備考，我不好煩他……六姐姐，我……”