明蘭一口氣說完，此言一出，大師立即笑場，莊先生扶著案幾笑的直顫栗，其彆人都‘撲哧’出來，長柏也莞爾的點頭，但異化在這些聲音中，有個較著不屬於這裡的悄悄笑聲，從莊先生背後的屏風後傳出來，那邊有個後門，莫非是哪個不懂事的下人出來了。

一通宮、角、商、徵、羽下來，直弄的明蘭頭暈目炫，兩耳生鳴，她終究明白，本身身上實冇有半兩藝術細胞，難怪當初大選修音樂時被教員退貨呢，古琴課上如蘭也很享福，她又比不了明蘭有耐煩，一上午能夠撥斷五六次琴絃，墨蘭倒是天生的才藝好苗，一上手就會，彈起來行雲流水，被莊師孃誇了幾次後更加練的勤奮，林棲閣十丈以內，飛鳥驚雀。

個小丫環怯生生的站在堂前，給主叩首施禮，然後拘束的站著，相互看著不明以是。

這般讀書，堪堪過了五日，莊師孃把一做事物都清算好了，便向老提出要每月找幾個下午傳授位女人的琴藝，盛老一開端不承諾，怕累著人家，成果莊師孃很江湖氣的拍胸脯包管，盛老隻得承諾。當時正在梨花櫥裡補中覺的明蘭聞聲了，恍然大悟，難怪莊先生的費如此之高，公然物有所值，本來買一送一呀。

林姨娘怎肯罷休，十幾年專寵她早已受慣了，因而便使出各種手腕，一忽兒抱病，一忽兒幽怨，一忽兒哭訴，一忽兒教唆，可盛紘到底與她同床共枕了十幾年，不異的招數一用再用，便是再好的招也用老了，盛紘已經產生了不弱的抗體，反而幼年時盛老待他的各種恩典不時湧上心頭，愈感覺本身不孝，想起為何母生分的啟事，便產生多米諾情感效應，遂硬起心腸，冷著林姨娘，把一腔熱忱倒向事情。

莊先生明天講到《孔家語·曲禮公西赤問》，內裡有一句‘公儀仲嫡死而立其弟’，作為一個好教員，凡是要實際聯絡實際來講解課，加上這位先生性豪放落拓，因而便拋出這個議題，讓生們各自群情——立嫡長乎？立賢達乎？孰佳。

盛長柏此人乃是全部盛府的異類，生性沉默寡言，去處端方鬆散，少大哥成，非論讀書做事，都自發純熟，和健談開暢八麵小巧的盛紘截然相反，傳聞倒像阿誰早已過世的王家外祖父，傳聞對著生母王氏也常常是一副死了孃的麵孔。

光陰如梭，盛府安靜無恙，盛老漸漸清算府內端方，王氏也垂垂掌回了管家大權，一應事物皆照小我品級行事，如有不決便問老。盛紘見府內次序井然，仆婦管事俱妥當聽話，也非常對勁，唯獨林棲閣怨聲載道，盛紘記取孔嬤嬤的話，強撐著不去理睬林姨娘，連楓哥兒墨姐兒討情，也擺出一副嚴父麵孔，把他們一一罵了歸去。