黃星悄悄地撫摩著付貞馨標緻的小鼻子，笑道：還裝！既想當biao子，又想立牌坊。你說甚麼事兒？

當腳步聲越來越近時，黃星心虛地關上門，因為嚴峻的啟事，關門的聲音有些格外清脆。

畢竟，付潔這個女人，一向是自已心目中的天使。

黃星如許一說，無疑是在向付潔隱晦地表達著某種表示，劉金銘搞崗前培訓，連中午餐都顧不上吃，哪偶然候去顧及到慶功會的事情？這也相稱於直接地把功績攬返來。但實在心計用的太深了，反而會適得其反。付潔先入為主地把劉金銘當作是一員福將，是以她在黃星的話中，聽到的隻是歌頌的一方麵，並冇有聽出這話中所包含的彆的一層意義。付潔點了點頭說道：是啊，劉教員的敬業精力，的確值得我們學習。這幾天他一向是操縱早晨的時候，用發簡訊的體例，跟我彙報和相同慶功會的細節。這真是一個不成多得的好人才啊！

黃星打電話疇昔報歉，被付貞馨好一番鋒利地攻訐，總算是停歇了才子的肝火。

!!

付潔的高跟鞋聲戛但是止，但一向躲在門後聆聽動靜的黃星，卻遲遲冇聽到鑰匙插入鎖孔的聲音，正遊移之間，一陣門鈴聲嚇了黃星一大跳。

黃星不知付潔為何有此一問，心想這的確是明知故問。既然在付潔眼裡，劉金銘如此完美，那他的培訓才氣，她底子不該置疑。是以黃星鑒定，這隻是付潔的一句偶然之言，抑或是拋磚引玉，想聽到自已對劉金銘更多的必定，好讓她有更多的來由去重用劉金銘。對此黃星很對付地答道：劉教員的培訓才氣的確不錯，口若懸河，才富五車。自從他來到公司，新入員工的培訓都是他賣力的。

但是這類話如何表達？太直白了，會讓付潔感覺自已是個急功近利的小人，不吝誹謗同事；太委宛了，則會讓付潔以為自已小題大做，無事生非。

黃星安定了一下情感，才緩緩地翻開門。付潔正在門外望著自已。黃星叫了一聲‘付總’，付潔問了句，看甚麼呢，鬼鬼祟祟的。黃星心虛地說，冇看甚麼，隻是聽到有腳步聲……說著說著他就說不下去了，這個解釋無疑是此地無銀三百兩，根基上分歧邏輯。起首，屋子的隔音結果再差，也不會差到一陣腳步聲就到轟動黃星；其次，黃星再聽到腳步聲後，為甚麼要呯地關上門？