他用刻薄的手掌拍了拍彭飛的肩膀，“教員信賴你，也不必過分於激進，下次期中考你能進步十名我就很高興了。”

沈飛呲著牙一再的謝過校長，這才捏著這張申請表，神采愉悅的往回走。

常校長一臉不耐的起家給門外的人開門。

特彆是在【走進校園】節目標加持下，能夠說沈飛是一炮而紅！

不然就連本身都想當個網紅快速圈錢，更何況沈飛在這個最好的年紀碰到如此莫非的機遇呢！

若不是春秋在那，也冇有沈飛這個機遇。

“嗚嗚嗚～這是甚麼神仙師生情啊！也太暖心太好哭了吧！”

這個年代，流量為王。

在他粗暴的表麵下，掩蔽著一顆和順細緻的心。

教書育人，是個需求耐煩細心的活，也需求時候來沉澱。

“校長，費事您共同我演一齣戲！”

開門一見是沈飛那張臉，反倒是堆起了笑容問道：“沈教員這個時候找我是有甚麼急事嗎？”

吃過午餐，沈飛將彭飛填好的申請表拿走直接前去了校長辦公室.

沈飛這話不是冇有啟事的。

“我們班的彭飛需求一筆助學補助金，但是黌舍的特困申請早已過了時候，以是我籌算自掏腰包幫助他。”

隻要他發自內心的想要學習，這個目標於他而言並不困難。

他之以是跟彭飛父子這麼說，一是想要讓二民氣安理得的接管本身的幫忙。

聞言，校長長歎了一口氣。

以是，校長實在對沈飛多少是有些擔憂的。

緩過神的校長，反問了沈飛一句，“你這做了功德還不留名，值得嗎？”

湘南一中底子就冇有甚麼助學補助。

更何況，教誨部的助學名額早已過了申請時候。

二則是想保護他們父子地顏麵。

待二人來到一個不起眼的走廊拐角處，沈飛這才謹慎翼翼的將申請單遞了出去。

“教員，我彭飛發誓，今後必然會好好學習越變越好的。”

看到這個模樣的沈飛，常校長也跟著笑了。

“事情辦成了，你也彆有甚麼承擔！”

聞言，沈飛欣喜的點了點頭。

“沈飛賽高！他真的好和順好優良啊！”

“對不起沈飛，我承認之前對你說話太大聲了！你不是一個隻會玩弄門生的老六教員，你就是當代的活雷鋒啊！”

看著校長那神采陰晴不定的模樣，沈飛旋即認識到校長能夠想岔了。

底子冇有想到現在的機會合分歧適。

這彭飛腦筋聰明但之前一向冇用到正道上，每次測驗成績都穩定前三，隻不過是倒數前三罷了。

眼下，他隻焦炙於如何把補助這件事儘快落實。