【在不曉得後果結果之前，主播這個話還是蠻讓人可駭的。】

“嗯嗯，你們快歸去吧！”劉波此時腦海中隻要從速分開這個設法，這兩個家長真讓人堵塞。

胡大蒙也在一旁防著那對伉儷。

一整棟講授樓冇有因為他們的連續分開形成任何影響，其他的門生還是在安溫馨靜地自習。

【逼迫孩子儘力，可比本身儘力簡樸多了。】

劉波臉上滿是驚奇，就這幾個小時工夫，根基上都是半個小時就有一個孩子被接走。

【大抵是本身不可，就壓寶唄！冇勝利就是不儘力。】

【我腦袋裡感覺不對勁，但是我說不出個一二來。】

“我比來也感覺張揚同窗是可造之才，如許，這幾天張揚同窗就跟我住，我還能教誨跟催促他做這幾套卷子。”

“這個時候但是學習的關頭期間，不能因為能夠有點小題目就遲誤學習了。”

【我這裡有一套狀元的私家條記，不要1999，也不要999，隻要89塊，狀元的奧妙寶貝帶回家。】

中間的胡大哥抱著張揚不讓他們帶走。

【如果是拯救的稻草，那還是會很有引誘力的吧！】

最首要的是，那些孩子也是俄然暈倒被接走了，他攔著張揚冇讓他們帶走，那後續的劇情會有影響嗎？

【額，也不必然，這帶走也不曉得帶哪兒去呢！】

他聯絡了零食廠家，統統的流程都是普通的，就是淺顯的帶貨直播。

“那就費事教員了。”

但是，他看著那對家長較著不靠譜啊！他不放心張揚跟著他們分開。

【不是有老狐狸跟著嘛，怕甚麼？去看看唄！】

劉波隨機走進一個課堂，課堂裡的門生都彷彿對他的俄然呈現漠不體貼，對於他出去做甚麼，並冇有感到獵奇。

【實在，有如許期盼是普通的，畢竟每小我都但願本身的孩子優良，但是，我總感覺那裡怪怪的。】

他固然迷惑，但是還是記錄了下來。

“胡大哥，張揚他如何了？”劉波看著癱在椅子上的張揚，滿身高低冇有傷口，也冇甚麼非常，反倒像是睡著了。

【確切很難瞭解。】

他們看著劉波直呼，“教員，還是你想的殷勤啊！”

他們對於那些俄然分開的同窗冇有半點獵奇，也冇有半點體貼。

直播間底子冇有設置任何批評的限定，他換了很多個號都不能頒發批評，而他又能明晃晃地看到那些彈幕。

【6】

【臥槽！還是你狠！】

【那看誰更短長囉！】

“對對對，教員，費事您等他醒了以後催促他寫完，回家我們但是要查抄的。”