【……】

【頭疼，我不曉得該心疼在樊籠的他們還是在樊籠的我。】

他發覺不對，追出門，他們三人早已不見了蹤跡，而辦公室間隔校門有著較著幾百米的間隔。

以是這是劇情？他冇體例禁止？

【那這裡這麼多孩子……】

【讀書遊戲？？？】

【該說不說，主播是真純真啊！】

劉波看著吃緊忙忙抱著孩子出去的伉儷倆慌亂而有序地拿了20本練習冊，臉上滿是驚奇。

“你不是門生，如何跟彆人在黌舍逛？不怕違規嗎？”劉波打量著中間的胡大蒙。

“快快快，從速送去病院，早晨說不定還能趕返來。”

【就冇哪個大佬來革新革新主播的天下觀嗎？】

【估計一個也跑不了。冇想到他們把本身封閉成如許。】

回到課堂的劉波看著埋頭當真寫功課的孩子們一陣欣喜，這群孩子可比張揚聽話多了。

【這也太慘了，不是主播，我們還不曉得另有這個處所。】

一點教員的私家物品都未曾看到。

“再短長也得在課堂吧？不然被罰瞭如何辦？”

“喲喲喲，短長喲！”

高中生就是學習嚴峻，他之前高中也特彆累，每天六點多就起床學習，十二點才睡覺，白日上課的時候都感受魂不在本身身上了。

“這要瞞到甚麼時候去啊！我看他如何一點都冇發覺到呢！”

“嗯，這也能夠，遲誤學習了可就慘了。”

冇曾想，辦公室裡並冇有其他的教員，他一起走來也冇看到一個近似教員的存在。

【哦喲！這就看到啦！】

“那我先回課堂了，你等下返來再來找我。”

【這比我設想的還可駭……這個生長環境，這個孩子會……】

【咦？對哦！】

“對，說的冇錯，把學習質料帶上，返來的路上也能多學習一會兒。”

這每天掉出去，甚麼事都冇有，並且都是在很短的時候就被詭域給送返來了。

俄然一個孩子暈倒了在了課桌上。

“我如何感受他身邊滿是洞眼啊！如何哪個走哪個掉坑啊……”

“教員，教員，我兒子如何了？”

【等等，被誰罰？誰敢罰？】

胡大蒙：“……”

“冇事兒吧？”

“還好冇焦急歸去，如果在路上掉出去，那就垮台了。”

【真等候他曉得本相的那天，他會驚駭吧？】

【嗯……我也想起了那段被安排的可駭光陰。】

【哦喲，來了來了！這指定是圈套！】

也不肯定，她彷彿對待劉波的態度不像大要上的無所謂。

【他驚駭歸驚駭，動手可一點冇包涵啊！】