【樓上的，你肯定本身說的悟性就是字麵意義？哈哈】

隻見方幼竹正雙手托腮，一臉崇拜地看向宋奇。

“宋教員，你說的這個寫字體例，我還真是不能體味呢。”

方幼竹結結巴巴地說完，然後緩慢地站起來，跑向本身的房間。

【主播，你還躊躇啥呢，利市把手教唄，看女神悟性腫麼樣。】

【女神，我也好想有一幅你的字，掛在我的寢室裡，每天看著她就能想起你。】

方幼竹好學的小門生似的，說著話就把那幅字給展開來。

【我想直接稱宋傳授，我就迷惑了，主播是甚麼時候學的書法呢？】

“若說達到了顏筋柳骨的境地，那我有點哐你了。”

“不過我總感受那裡還少了點甚麼？你快幫我點評下。”

合法大師焦心腸想要看到兩人琴瑟和鳴，一起並蒂地寫字時。

方幼竹在前，宋奇在她身後，因為是手把手，兩小我的身材就得不約而同地牢堅固在一起。

紛繁發著彈幕，大喊小叫地說著本身的感慨。

【啊哈，樓上如果這麼說的話，我就多少能瞭解些為啥主播這麼能裝逼了。】

不管直播間裡的水友們如何起鬨，終究宋奇還是復甦過來。

放開，平整。

“特彆是筆劃少的字，更應表現撫玩者與寫字者的互動和共鳴。”

【人在復甦的時候,很難產生一些美好的事。哈哈】

宋奇字字珠璣，說的方幼竹不住地點頭。

全部房間裡充滿了極度含混的氛圍，把直播間裡的網友們給襯托的也臉紅心跳了。

【又不是當代王羲之，看看大鵝就能寫出特彆妙的字來。哈哈】

也就幾秒鐘的時候，這間到那間的間隔，方幼竹把羊毫和宣紙全拿到宋奇房間了。

方幼竹說著，還拜佛似地搓動手，祈求起宋奇來。

【主播這招太較著不過了，必定是想體例吸引住來找他的女神呀。】

【臥槽臥槽！...聽了主播的講授，我都想叫一聲宋教員了。】

“冇錯...像如許，最後一劃下筆必然要源遠流長，如許能表現單個字的意境！”

兩人還就書法處的某一細節，逐字地展開來聊。

兩人都是在內心腹誹開了，都保持著像在跳舞的姿式。

把方幼竹抶起來，並且有點不安閒地，宋奇搓了搓手。

“額！...是...是啊宋教員，你看我這一慌，差點就忘了呢。”

“奧，阿誰...你這麼晚過來，必定有彆的事吧？”

如許的密切行動，方幼竹的臉上有較著的竄改，嬌羞羞地像極了盛開的桃花。