在幾人談天的時候，歡迎宴會也完整安插結束了，時田學長號召道：“喂——新來的——”壽學長：“給大師自我先容一下吧——”

驚奇的愛菜扭頭看向剛纔還在說是潛水社的四人，“這個社團是不是不太對？”

愛菜聽到後倉猝說：“啊，好的。”走到了堵在店門的學長們麵前，開端自我先容：“我是青海女子大一的吉原愛菜。”

等幾人安靜下來，時田學長從背後取出了一本由PADI出版的書問：“我臨時問一聲，你們都看過教科書了吧？”

明美想到聯誼時貴治都冇敢多看本身的臉，有點忍俊不由：“愛菜很儘力的聯絡和要求了，固然最後成果不太好，不過過程還是很成心機的。”

愛菜彷彿胡想了甚麼，淺笑著持續說著：“在海裡遨遊另有各種魚類也很風趣的模樣。”

很快就在房門處看到了拿著本書的千紗以及跪在她麵前的伊織和耕平。

壽學長：“嗯，是一種在水裡相同交換的首要信號。”

“接下來就是耕平了。”時田學長站到耕平麵前。

因為愛菜的反應，幾人獵奇的看著她，不太瞭解。奈奈華迷惑的問：“不喜好泳衣嗎？”

耕平思慮著：‘呀吼，ain—，yeah’

眼睜睜看著學長們將三人拖走，愛菜跟明美的背後傳來千紗的聲音，“阿誰，吉原同窗。你對潛水有興趣嗎？”

當真看完後，貴治想著：‘第一個是在給本身打氣，看來是要說甚麼話了。第二個是在比劃英文E？還是三分鐘？第三個很簡樸就是疇昔的意義，第四個那是在飛吻嗎？連絡一下就是要剖明？！先給本身打氣然後說喜好，最後直接讓人過來親吻？’

耕平：“就是用行動通報資訊咯？”

反應過來本身瞭解弊端後，貴治就拉著明美疇昔幫手了，伊織還在那邊問愛菜：“話說你說要入社的是吧？”

伊織：“是啊，是啊。”耕平：“冇想到你對潛水這麼感興趣呢。”

另一邊也是第一次曉得奈奈華屬性的明美則是被貴治勸住了。

聽到這些話，時田學長必定的說：“他們絕對冇看過。”

（在潛水中的精確意義是：氛圍不敷了，看看你另有多少氛圍，到這裡來共用氛圍。）

時田學長眼睛都被嚇得展開了，“看來不能隨便在伊織麵前打手勢啊。”

最後，時田學長將手握起來伸出大拇指向下比劃。（在潛水中是下潛的意義。）