“哎，你先拿著，不定甚麼用呢。”

李淑華伸手從夏雨安兜裡摸出來一個果凍，自顧自的揭開包裝紙，冇對學院內的反動民風頒發觀點，邊蹭門生的果凍邊漫不經心的問了句：“你要申請轉係？”

用鬥雞眼與筐裡暴露半個身子的眼鏡蛇對視的，叼著菸捲手裡端著一杆炮一樣粗的大槍跟土著差人對峙的，騎大烏龜鴕鳥競走的，一個比一個逗比。

海上的照片多是奇景，滔天大浪，被波浪全部埋了的仙女座。滿海麵躍起的魚群，爬上仙女座曬太陽的海豹，梳理羽毛的海鳥。

一等純真的雨安跑腿返來，把卡重新遞迴小男生：“那，還你。”

“瞧你說的。”夏雨安害臊，冇體例，隻好收著。

“雨安，你去圖書館呢？幫我還個書唄！”

初次超越大西洋，初次高出承平洋，初次斥地環非洲航路，初次飛越格陵蘭，初次到達南極頂點阿蒙森.斯科特站，初次穿越南極的一艘艘飛船與海員。

僅一所防川海事學院，占空中積就達到了16.27平方千米，為使校區不顯空曠，除大量移栽樹木，用植物加大綠化範圍外，就是有SP特性的噴泉雕像群了。

特彆是民氣不古的環境下，現在的小女生，不渾厚了，小男生敢給卡，她就真敢劃的，買個果凍都推車的。

不但俄港區一段直接附屬於防川海事學院，用於講授予實際運營中的學員練習，防川海事學院還具有附屬學院的校辦航空公司，一樣是用於講授予實際運營中的學員練習。

七八人一堆，每艘仙女座身前或蹲或站或坐在仙女座各部位上。

與公安黌舍，石油黌舍，醫學院差未幾，與奸刁拆台家長管不了的孩子就送去從戎一樣，SP係內的雇員對家裡頭疼的熊孩子治不了了，一樣會本能的朝自家的後輩黌舍送。

畢竟自家孩子再反動，總有更反動的處所治他們。帝國財團的反動是從上到下的，黌舍都不例外，專治各種熊孩子的疑問雜症。

占地龐大的校區內，樹木富強，到處是連成一片的草地與一個個環繞獨立修建群的花圃。

防川冇現金暢通，門生消耗都是劃拉學院發的門生卡，圖書館借書，食堂打飯，出校開房，全得使卡。

更有狠人敢展開國際交換的，卡連洋妞都敢給，一看就是乾遠洋的苗子，隻不過用不了幾天，就得從速向同宿探聽行情了：“哥幾個，四周哪有血站，代價公道點的？”

“又吃果凍！”

用於海事海運港務基地等梯隊培養的一係列對外合作性子的特班，與財團自設的海事學院，是一樣的後輩培養性子。