在黌舍裡，花兒也走進了講堂。教員們會像辛苦的花匠一樣，在門生們的內內心播下花兒的種子。黌舍會開設花兒相乾的課程，或者停止花兒演唱比賽等活動。在講堂上，教員會給門生們講授花兒的發源、特性、種類等知識，還會讓門生們親身材驗演唱花兒的興趣。門生們就像一群獵奇的小探險家，在花兒的天下裡摸索著，他們學會了花兒的演唱，也更加體味本身故鄉的文明。

有一次，小鎮停止了一場選美比賽。小花在比賽中演唱了洮岷花兒：“洮河的水兒清又清，岸邊的花兒香又香。女人的麵貌美如畫，心靈更比寶石強。”她的歌聲像一陣輕柔的風，吹過評委和觀眾們的內心。洮岷花兒的曲調輕柔舒緩，如同輕風吹過樹林的沙沙聲，歌詞細緻地描述著本地的風土情麵和人們的誇姣餬口。

有一名年青的歌手，叫阿強，他第一次插手花兒會。他有些嚴峻，但當他聽到其他歌手充滿豪情的演唱時，他也鼓起了勇氣。他站在舞台上，唱起了一首河湟花兒。他的歌聲高亢宏亮，像一隻突破雲霄的雄鷹。台下的觀眾們被他的歌聲深深吸引，不斷地喝彩鼓掌。

有一個叫阿牛的年青小夥子，他是個勤奮的牧羊人。每天，阿牛都要帶著他的羊群到山坡上吃草。那山坡上的草固然不如何富強，但阿牛老是能找到最好的處所，讓他的羊兒吃得飽飽的。

在旅遊財產方麵，花兒也闡揚了很大的感化。甘肅有很多斑斕的旅遊景點，像敦煌莫高窟、張掖七彩丹霞等。當旅客們來到這些處所旅遊的時候，他們不但能夠賞識到斑斕的天然風景和陳腐的文明遺產，還能夠聽到花兒的歌聲。有些旅遊景區會專門安排花兒歌手在景區內演唱，讓旅客們在玩耍的同時，感受花兒的魅力。如許一來，花兒就像一個小導遊，帶著旅客們更深切地體味甘肅的風土情麵，同時也促進了甘肅旅遊財產的生長。

在平常餬口中，花兒是甘肅群眾表達感情的最好體例。有一個叫小美 的甘肅女人，她在城裡打工，每天都很辛苦。有一天，她特彆馳念故鄉和家人，因而她就唱起了花兒：“城裡的高樓雖很多，冇有故鄉的小山坡。家人的笑容腦海浮，心中思念冇法說。”她的歌聲裡充滿了對故鄉的眷戀。

再來到“洮岷花兒”的六合。洮岷花兒就像洮河和岷山的精靈，清爽、委宛。在洮河岸邊的一個小鎮上，有個叫小花的女孩。小花最愛洮岷花兒，她的歌聲就像洮河水一樣清澈。