小朋友們，馬車看起來可威風啦。

起首，我們要找一個長方形的紙盒，這個紙盒將作為馬車的車身。

在好久好久之前，有一個安好的小村莊，住著一名名叫阿福的農夫。阿福每天都要到遠處的地步裡勞作，他老是要背側重重的耕具和種子，徒步走很長的路。這讓阿福感到非常怠倦，他常常想：“如果有一種東西能幫我輕鬆地把這些東西運到田裡就好了。”

在一些村落博物館或者風俗館裡，會揭示陳腐的馬車，讓人們體味疇古人們是如何出行和運輸的，感受傳統的交通文明。小朋友們今後去博物館的時候，能夠細心看看這些馬車，設想一下它們在疇昔是如何為人們辦事的呢。

它還但願有一天，固然交通東西會不竭生長，但人們仍然能夠賞識它的古樸之美和奇特的服從，把它的故事一代一代地傳下去。

小朋友們，學會這首兒歌便能夠把馬車的故事唱給更多的人聽啦。

彆的，馬也會有抱病或者累了的時候。當馬抱病或者怠倦不堪的時候，馬車就不能普通行駛了。這就像馬車的發動機出了題目，冇有了馬的力量，馬車就隻能停在那邊。

比如說，用來拴住馬的韁繩。韁繩就像馬車的批示棒，趕車人通過韁繩來節製馬的方向和速率。

馬車固然很合用，但它也有本身的煩惱呢。

馬車的四個輪子又大又圓，就像巨人的腳。輪子是由很多根木條拚接而成的，中間有一個大大的軸心。輪子的邊沿另有一圈鐵圈，當馬車行駛的時候，鐵圈會收回“格登格登”的聲音，就像馬車在唱歌。

最後，用彩紙或者布料給馬車做一個篷子，然後用彩筆給馬車畫上標緻的圖案。如許，一個簡易的馬車就做好了。小朋友們能夠用這個馬車來玩過家家的遊戲呢。

再找一個小玩具馬，把它放在木杆的前端，就像套上真正的馬一樣。

這些陳腐的馬車就像一個個汗青的見證者，它們身上有著光陰的陳跡。或許有的馬車車身已經陳舊，輪子也不完整了，但恰是這些陳跡報告著交通東西的生長過程和人們的聰明。

另一隻小麻雀說：“人類可真聰明，用馬就能讓這個大東西跑起來。”

小朋友們，明天我們一起走進了馬車這個充滿魅力的天下。馬車固然是一種馬拉的交通東西，但它充滿了興趣和意義。但願你們能記著馬車的故事，把這個充滿魅力的故事分享給更多的人呢。

在一些傳統節日的慶典上，馬車也會成為揭示的一部分。村民們會把馬車裝潢得非常標緻，比如在馬車上掛上燈籠、綵帶。然後，會有一些人穿戴時裝，坐在馬車上，重現當代的出行場景。馬車就像一個文明的紐帶，連接著村莊的疇昔和現在。