二盆答覆說：“小老鼠呀，我固然冇有其他盆子那麼標緻，但是我也很有效呢。小花貓拿我當小窩，孩子們拿我當玩具，我還能放工具呢。”

比如說，用來給二盆打磨的小木板和沙子。它們就像二盆的美容師，讓二盆變得更加光滑。

我們來學一首關於二盆的兒歌吧。

現在，一些陳腐的二盆已經不再利用了，但它們卻有了新的代價——保藏代價。

接著，用手或者東西把泥團捏成盆子的形狀。能夠讓盆子的邊沿凹凸不齊，大要也捏出一些小凹凸，如許就更像二盆了。

對於二盆大要不但滑的題目，小芽找來了一些沙子和一塊小木板。她用小木板蘸上沙子，悄悄地打磨二盆的大要，把那些凹凸不平的處所漸漸磨平。經太小芽的儘力，二盆的大要變得光滑了很多，那些藐小的東西也不輕易卡住了。

《二盆兒歌》 二盆二盆有點怪， 次級盆子也敬愛。 小貓拿它當小窩， 孩子用來把家蓋。 春夏秋冬它都忙， 植物獵奇把頭抬。 手工製作興趣多， 二盆故事傳萬代。

小朋友們，學會這首兒歌便能夠把二盆的故事唱給更多的人聽啦。

它還但願有一天，固然當代社會有很多完美的容器，但人們仍然能夠賞識它的奇特之處和背後的故事，把它的故事一代一代地傳下去。

彆的，因為二盆的色彩暗淡，偶然候人們會不謹慎把它忽視掉，乃至差點把它當作無用之物拋棄。這讓二盆感覺很委曲，它也很想被大師正視呢。

她發明二盆擺放不便利的題目，因而她找來了一些舊布，縫製成了一個小布袋。這個小布袋剛好能把二盆裝在內裡，並且布袋上還縫了一些小帶子。當需求擺放二盆的時候，便能夠把二盆放進布袋裡，然後用帶子把布袋係起來，掛在牆上或者放在角落裡，如許二盆就不會歪傾斜斜了。

精彩的盆子需求大師經心庇護，製止碰撞和破壞，而二盆比較“皮實”，即便不謹慎被撞了一下，也不太輕易碎掉，因為它本來就不是那麼完美嘛。

夏季，白雪皚皚。二盆被放在院子裡，雪花落在二盆裡，堆積起來。孩子們會把二盆裡的雪挖出來，做成一個個小雪球，然掉隊行打雪仗的遊戲。二盆就像一個天然的雪盆，為孩子們帶來了夏季的歡樂。

在一些節日慶典上，二盆也會成為一個風趣的元素。比如說在歉收節的時候，孩子們會把二盆裝潢得漂標緻亮的，然後在二盆裡放上一些收成的小果實，揭示在院子裡。二盆就像一個奇特的歉收留器，通報著節日的歡樂和村落的特性文明。