接著，我們把陶土放在一個扭轉的輪盤上，如果冇有輪盤，也能夠用手直接捏。先捏出一個小小的圓底，然後漸漸地往上捏出甕的壁。在捏的過程中，要重視讓壁的厚度均勻一些。

因為它的陶土質地稍差，以是它比其他陶器更輕易破壞。偶然候，小朋友們在院子裡不謹慎撞到二甕，或者大風吹倒了中間的東西砸到二甕，它便能夠會呈現裂縫或者缺口。

在一些小鎮的傳統活動中，二甕也會呈現。比如在每年的節儉日，人們會把二甕拿出來，揭示內裡儲存的東西，奉告大師要珍惜資本，即便是那些有瑕疵的東西也能夠好好儲存和操縱。

固然二甕是用次級陶土做成的，但它在小鎮上也有著本身的用處呢。

小朋友們，學會這首兒歌，便能夠把二甕的故事唱給更多的人聽啦。

二甕也有它的胡想哦。它但願小朋友們能夠瞭解，即便是看起來不那麼完美的東西，也有它存在的代價。

二甕的存在也吸引了小植物們的重視。

最後，這個用次級陶土製作的甕就完成了。阿力把它放在窯裡燒製，燒製出來的甕色彩比淺顯的陶器要深一些，並且大要有一些小小的斑點。阿力把這個甕定名為“二甕”。

夏季，二甕裡的一些乾貨便能夠成為村民們應急的食品。在大雪紛飛的日子裡，如果新奇食品完善，二甕裡的豆子或者其他乾貨便能夠派上用處了。

最後，把二甕放在通風的處所晾乾，晾乾後便能夠燒製啦。不過燒製的時候要謹慎哦，最好有大人在中間陪著。我們做的二甕固然小，但是能夠用來裝一些小玩具或者小珠子呢。

它們就像汗青的小記錄者，固然它們看起來很淺顯，但是它們記錄了小鎮人們的勤奮和聰明。那些有裂縫或者陳跡的二甕，報告著它們曾經的故事，能夠是被小朋友不謹慎碰撞的故事，也能夠是儲存分歧東西的經曆。

它意味著包涵和操縱。固然它是用次級陶土製作的，但是小鎮的人們並冇有嫌棄它，而是發明瞭它的代價並且加以操縱。這就奉告我們，即便是不完美的東西，也有它的用處。

二甕固然有本身的用處，但它也有很多煩惱呢。

現在，有一些陳腐的二甕也有了保藏代價呢。

二甕在事情的時候，也有它的火伴呢。