“收庇護費實在就是另一種的增加賦稅。”路朝歌開口解釋道：“曉得甚麼是賦稅嗎？”

“那你但願涼州在變成之前的阿誰模樣嗎？”路朝歌又問道。

“那麼接下來是二叔給你留的功課。”路朝歌笑了笑說道：“你也曉得之前二叔帶兵去南疆了，那你感覺二叔去南疆是對還是錯？”

“必定是對的。”李存寧信誓旦旦的說道：“因為二叔必定不會錯。”

聽了李存寧的話，路朝歌都想給他鼓掌了，這個答覆在他的眼中，就是最好的答案，在路朝歌的認知當中，傳授知識也好，報告人肇事理也罷，不該該是一味的灌輸本身的思惟，更多的應當是讓孩子學會本身思慮，在思慮當中找到處理題目的體例體例，而填鴨式教誨獲得的隻會是一個和你很像但是必然不如你的人，這可不是路朝歌想要的，涼州或者說將來的李家王朝，要的可不是一個隻會因循保守而不曉得鼎新創新的交班人。

“他們是？”周靜姝有些獵奇的問道。

“如果一樣有一些和你們一樣短長的人，向這些百姓增加賦稅，你說最後會如何樣？”路朝歌又問道。

路朝歌向來不會將答案直接奉告他們，而是不竭的對他們停止指導，讓他們有獨立思慮的才氣，而不是碰到甚麼事隻會喊‘二叔’。

而這些人成績最好的，就被派到了李存寧和李存孝的身邊，對這兩位停止暗中或者明麵上的庇護，像是這被擺在明麵上的少年，當為成績最優良者。

“你現在還小，不需求想這個題目。”路朝歌笑著說道：“等著你在長大一點的時候再想這個題目也不遲。”

“如果每小我都去搶彆人的吃的會如何樣呢？”路朝歌再一次問道。

“你看這些店鋪的掌櫃每個月都會給官府交納足額的賦稅，他們交了賦稅以後，官府就要對他們停止呼應的庇護。”路朝歌很耐煩的開端解釋道：“那你們在收一次庇護費，是不是就相稱於增加了這些店鋪的賦稅？”

在顛末阿誰少年身邊的時候，路朝歌隻是淡淡的看了那少年一眼，這少年是在李存寧出世的那一天，路朝歌在那些無家可歸的孤兒當中，遴選了八到十二歲的數百人，奧妙的停止練習，這些孩子從被選中的那一天開端，就要接管最嚴格的練習，此中包含諜報刺探、暗害、藏匿等等等等，隻要你能想到的東西，他們都會打仗。

“那就會出亂子。”李存寧思慮了半晌，說道：“就像爹跟我說的，我剛出世的時候涼州就是阿誰模樣。”