彆的峨眉刺如果冇有力量，揮起來也欠都雅，以是固然是臨陣磨槍，她也籌算再努儘力練習一下。

遵循時候線、邏輯公道性等畫好佈局，都做完這些她心態纔算是略微穩了一些——近似於期末測驗前，終究把課本看完並清算完重點的結壯感。

技擊教員給她設想的一些打鬥行動，她做起來難度也不大，但是力量上她確切另有所完善，特彆是上肢和核心。

不管終究能收成多少，她想從最後就當真對待，不留下任何遺憾。

在薑丹忙著理順腳本思路，對峙技擊練習、儘力適應劇組餬口的同時，同劇組的彆的兩個主演則在分歧程度的糾結。

就連丹美劇最難措置的配角豪情題目，都用獨占的傳統詩詞做了表達，不減感情張力以外，又有奇特的昏黃含蓄美感。

固然影象裡有原主做人物小傳的經曆，但她還是順從本身的本能，做出了邏輯佈局圖，大抵這就是理科生和理科生的辨彆吧……

都清算結束後，又仗著本身的強大的影象力和瀏覽速率，把現有已經肯定下來的腳本，再次通讀了2遍。