鄭東旖育兒經_第十五章 2~3歲的幼兒(一) 首頁

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跟著智力和說話才氣的生長,寶寶開端有了一些屬於本身的設法,但是因為冇有本身措置事情的實際經曆和才氣,是以常常會有一些不輕易讓彆人瞭解的行動呈現,從而形成爸爸媽媽的困擾,增加了親子之間的牴觸。

遊戲目標

寶寶認知才氣培養小遊戲

好品格的培養體例

如果寶寶已經入托了,爸爸媽媽要多與黌舍的教員相同。爸爸媽媽能夠將寶寶在家裡的環境記錄下來,然後將記錄帶到黌舍和教員一起會商,建立起家庭教誨和黌舍教誨儘量分歧的教誨形式,如許纔不會使寶寶無所適從,同時對寶寶的心機和行動也比較輕易掌控,易於指導。

通過家人的互動,促進爸爸媽媽與寶寶之間的相互體味,相互關愛。通過便宜鮮花,進步寶寶的脫手才氣及創新思惟。

合適月齡:2~3歲的寶寶

培養寶寶的交際才氣,爸爸媽媽要擴大寶寶的寒暄圈。平時,要常常帶寶寶外出做客或采辦物品,還要常常請鄰居小朋友或者寶寶的小火伴到家中與寶寶一起玩。

寶寶是天生的小音樂家。他們都熱中於音樂締造,搖椅子、拍小手、敲打玩具和跳舞等等,他們喜好締造本身的節拍和旋律,並且樂此不疲。

便後擦洗的衛生風俗

塗鴉繪畫智慧開辟練習

如果寶寶夠不著沖水的按鈕,爸爸媽媽能夠幫手,但必然要讓寶寶參與,如許無益於寶寶養成便後沖水的好風俗。

大便有規律

請家長們重視

就寢

穿上衣練習

如果寶寶開口說話比較遲,那麼爸爸媽媽常常和寶寶一起唱他熟諳的兒歌,就是學習新詞的好體例。對於寶寶來講,唱一首壓韻和反覆的兒歌,比說話更輕易接管。

讓寶寶喜好上數學小遊戲

跟著心機的生長,寶寶的認知才氣進一步生長,具有概括性和隨便性,他們能夠操縱詞把知覺的工具從背景平分出。

爸爸媽媽對寶寶表示出的任何一點締造性的抽芽,都要賜與熱忱的必定和鼓勵,如許才氣有助於寶寶從小養成獨立思慮和勇於創新的本性品格。

開端時,寶寶不免會犯一些小弊端,比如把褲子的前後裡外穿反了,或是將兩條腿同時伸到一個褲管裡了等。此時,爸爸媽媽不要急著改正,能夠扣問寶寶是否感遭到不舒暢,或是把寶寶帶到鏡子前請他“賞識”本身的模樣,通過如許的體例,讓寶寶找到呈現弊端的啟事,然後讓他重新穿一遍。

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